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第72节（第3页）

说着立刻掏了五十块钱给薛皎，多?退少?补。

薛皎大大方方收了，偶尔请同桌几次她们都不会介意，但如果经常帮同桌带饭，还是给钱来得清爽。

把钱放好，薛皎顺嘴问?了一句：“校门口?的鸡蛋汉堡不好吃吗？”

她记得以前吃过，味道挺好的，难道换人了？

方图南：“好吃，特别好吃，我第一次吃就惊为天人，然后连吃了一个月，吃吐了。”

薛皎：……

好的，她会记得不要连续给同桌带一样?的早餐。

课间加餐还是饭团、三明治这种可以冷食的比较方便，方图南的早餐，薛皎就带了一笼牛肉蒸包给她。

方图南果然没?吃早餐正等着薛皎，看见热气腾腾的包子就笑了：“嘿嘿，包子，爱吃爱吃。”

所?有高中生书桌上都用?课本、辅导资料、笔记等堆出个小书山，因?为书屉根本放不下，有的脚边还堆着装卷子的纸箱。

方图南把自己藏在书山后面，又竖起课本，蒸包两口?一个。

“你吃吗？”她问?薛皎：“好吃，来两个？”

薛皎连忙摆手：“我在家里吃过了。”

她都怀疑这一笼包子够不够方图南填饱肚子。

不过早餐嘛，少?吃一点，吃饱了容易犯困，影响早读背书效率。

同桌吃早饭，薛皎开始读书，先把昨晚睡前背的古文复习一遍，然后再背新?的。

天幕下，同样?早起的丰朝人，追着天幕看的人已经少?了很多?。

薛皎开始上学后，行程和作息非常固定，一天至少?有一半的时间都在埋头刷卷子做题。

丰朝的读书人也不傻，封建王朝这个环境，能读书的大都智商在水平线以上。

经过一段时间研究，他们看天人的简体字虽然别扭，但有繁体字的基础，现在基本已经能够辨认甚至读写，从左到右的横排版和标点符号，他们接受得更快，因?为确实?更方便阅读和理解。

像数学这种完全看不懂的课程内容，只有很少?一部分人在坚持研究，其余大多?数能辨认简体字的，都去关?注他们能理解或者感兴趣的学科了。

语文是最容易被接受的，薛皎背的古诗文都是名篇，读来齿颊留香。

为了一年后的高考，薛皎变身无情的背书机器，疯狂背背背，丰朝的读书人则趁着她背书的时候，把那些名篇抄录下来，细细研究品味。

民间还兴起许多?以“天人书”为主体的诗会聚会，共同讨论天人的妙笔文章。

全天下人都看着，没?人会傻到想抄袭了，还有梁柔那个前车之鉴在那摆着呢，哪怕是隔着一个世界，也不好抄的。

于是，李白、杜甫、王维、苏轼、陶渊明、李清照等等，这些华夏历史上的大诗人大文豪们，在另一个时空，又多?了一群追捧者，甚至还有人主动出钱想为他们出诗集。

这些人比较纯粹，单纯爱好诗词文章，也主要收集这部分内容，早读时他们都特别上心，因?为薛皎重点背她不记得的，还有那么多?锦绣华章只在试卷上展现了零散一两句，这怎么行？！

他们又没?办法让天女娘娘给他们多?背一些，只能另辟蹊径，天女娘娘还有同学呢！

一个班的学生，早读读什么的都有，有背单词的，自然也有背古诗文的，这些人耳朵都竖起来了，努力分辨薛皎同学们读背的内容，记录下来细细品鉴。

也有对其他课程感兴趣的人，商人发现天人的学校竟然还教学生如何经商，不是教具体步骤，而是一些经济活动和经济现象，寻根究底研究其中的原因?和发展。

有些商人听完，觉得非常有启发，商人们的文化水平大都不高，封建王朝重农抑商，商人子弟要三代之后方能参加科考，这还近些年才有的新?政。

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