大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第64章（第1页）

蒋思琪虽说提前让梁鑫在qq上聊了个几分熟，但本身到底还是有点社恐，到了现实没跟真人怎么接触过头一次碰上还是多多少少有点拘谨，没立刻跟上话，唐卿便习惯性地替她接住话题回道：“别提了，还没弄好呢。”

梁鑫跟蒋思琪接触就是为了能有接近唐卿的机会，是唐卿来回话他求之不得，十分积极地接话道：“你们不是早就开始弄了吗，这都好几天了我们都弄完了，你们还没有贴完？”

唐卿无奈道：“没办法啊，谁知道那个墙纸那么难贴，一不小心就容易留气泡得撕了重新贴，撕的时候又容易变形，而且特别大一张不好掌控，我们第一次没经验贴了好多遍，最后还是贴毁了一张，没办法又在网上重新补买了一张昨天下午才到货，昨晚要上晚自习没时间贴，现在就贴了一半，还有一半挂在那里。”

梁鑫立刻表示感同身受遗憾道：“哇这么麻烦，幸好我们听贺珏的没买墙纸，就用的包书纸，拿胶布贴得整整齐齐的，还贴的拼色，不过你们女孩子细心一些，肯定做得比我们细致，慢一点也正常。”

唐卿一下对他的话起了兴趣：“拼色啊，诶那你们弄完了吗？”

梁鑫反手用大拇指往身后指指道：“弄完了，就刚刚才弄完了出来的。”

唐卿：“那之后能拍张照给我看看吗？”

梁鑫正不知道该以什么理由要唐卿的联系方式，见机会自己送上来了忙回道：“可以啊，回去我就拍照发给你。”

蒋思琪有了唐卿在前面率先打开话头以后感觉就自在多了，疑虑道：“不过那包书纸都是一卷一卷的又薄又轻，不会粘不住中间凹凸不平的吗？”

一旁的眼镜哥热心回道：“不会啊，粘之前把包书纸反过来再轻轻卷一下就平整了，然后不要选那种花色特别亮的，尽量选那种亚膜不怎么会反光的，贴的时候用宽一点的胶布，基本就不会出现什么褶皱，反正我感觉效果还蛮好的。”

唐卿惊奇道：“没想到你们想的还挺周到的啊。”

眼镜哥诚恳道：“没有，这都是贺珏告诉我们的，我们哪想得到这些。”

唐卿听闻心里一阵惊异看向站在最边上的贺珏，蒋思琪还不觉她的注意力早飞到别人身上去了，看向她懊悔道：“早知道我们把墙纸退了也买包书纸了，那个墙纸贴得费劲死了，手皮都快被粘掉一层，还贵。”

贺珏以为蒋思琪在责怪自己没早点告诉他们，回想起自己当时也确实没跟他们说墙纸的弊端，有些歉意地说道：“之前不知道会参加，没想到这方面。”

蒋思琪见他曲解了自己的意思，忙摆了摆手道：“啊你也不知道我们买了。”

唐卿听说这次活动贺珏也有份就挺惊讶的了，以为他顶多就是个打酱油的，完全没想到他居然还挺积极，十分好奇地隔着中间几人看向他问道：“贺珏负责什么，量尺寸裁剪吗？”

贺珏略微偏头回看向她淡淡道：“折纸。”

唐卿听闻一想象贺珏那么大个个子坐在桌前对着一张小小的彩纸做细致活就觉得不可思议，忍不住笑道：“你居然是折纸？完全想象不到啊。”

梁鑫见话题有往贺珏那边偏向的趋势忙接过话茬道：“你别说贺珏折得还挺好，没准跟你们女孩子做的有的一比。”

唐卿被他带过去问道：“你们是什么主题折的什么纸啊，该不会是千纸鹤吧？”

梁鑫见机把话头掌握在自己手里道：“是航空主题，折的是各式各样的纸飞机，我跟你说，我们一开始”

几人刚开始都不太熟，只围绕着寝室文化节的话题聊，气氛活跃起来以后话题就开始无限延伸了，一直聊到教室又坐在一块继续聊，课上讨论互动的环节也都在一起，回去以后梁鑫如愿以偿地通过蒋思琪获得了唐卿的联系方式，还特意建了一个讨论组把两个寝室的人都拉进去，互相讨论怎么做才能获得更高的评价，分享一些新点子小窍门，两个寝室的人就这么彼此之间都熟络了起来。

另一边王瑾琛还不知道贺珏身上发生了什么变化，在他看来贺珏还是跟以往一样既体贴又耐心，只是不知道为什么其他人好像都视若无睹。

这天晚上他们在教室里自习，王瑾琛正在写之前的实验报告，前桌转过身来轻轻拍拍他的桌子引起他的注意：“诶，你高数作业写完没？”

王瑾琛停笔抬头问道：“还没有，怎么了？”

前桌：“你不是每回写完了都要拿贺珏的答案对一对么，我这有两道题不太确定，等会你对完了顺便借我也看一下呗。”

王瑾琛：“我都还没开始写高数，这要等到什么时候去了，这两天不交我今天还不一定写，你要想看他的作业自己去找他借呗。”

前桌推脱道：“我不着急，你用完了顺便借我看看就行了，再说了我跟他又不熟怎么借。”

王瑾琛见他明显就是还有点怕贺珏才不肯去，他正愁着开学这么久了贺珏这一身的优点也没个表现的机会还是孤家寡人一个，便趁机拿他来开刀故意为难道：“都一个班的还不熟，你自己去找他借。”

前桌被他这么逼迫不禁有点难堪，心想他平时挺好说话的怎么这回一点都不通情达理，有些急切道：“你就用完顺便借我看一下就得了呗。”

王瑾琛一想贺珏再这样被人莫名其妙地惧怕要到什么时候才能替自己正名，干脆就恶人做到底，说道：“行，那我过去找他，就说是你想看他的作业但是不好意思让我来帮你借。”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。