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第118章（第1页）

她看眼书桌上的?钟表，太晚了?，吃了?直接睡觉伤胃，她狠狠心，算了?，不吃了?。

洗了?把脸，躺到床上，关上灯，屋里陷入一片漆黑，只有隐隐的?光透过窗帘照进来。

她侧躺着?，怀里抱着?小狗玩偶，思绪开始乱飞。

似乎很久没见宋言秋了?，她最近忙着?备课，下午放学的?活儿都被王婉婷揽了?下来，蒋凝也将她的?放学岗、晨检岗匀给了?其他?老师。

没了?这些事儿，她轻易见不到家长?，自然也遇不到宋言秋来接秦予鸣。

他?在忙什么呢？她有点好奇。

那天户外活动，秦予鸣偷偷跑到她面?前，悄无声息地邀请她周末去他?家玩儿，她以工作忙的?理?由婉拒了?，不知道秦予鸣有没有告诉宋言秋。

她叹口?气，闭上眼睛。

这次评选给她的?压力挺大的?，身上担负着?幼儿园的?荣誉，蒋凝总是暗示她要好好准备，她也焦虑了?，怕会辜负大家的?期望。

算了?，她翻个身，还是睡觉吧。

摒弃掉没用的?想法，没一会儿就沉沉进入梦乡。

周五，陶溪一大早起?床，洗漱后化?了?个淡妆，又刻意把长?发梳成高马尾，看着?镜中的?自己，她暗暗打气，今天的?比赛一定要加油！

踏出卧室，陶妈端着?牛奶杯子?走过来，“溪溪，喝牛奶。”

陶溪接过杯子?，甜甜道：“谢谢妈妈。”

“一会儿再吃个鸡蛋。”陶妈柔声道。

陶溪将牛奶一饮而尽，“我想吃包子?。”

“好，有包子?，愿意吃什么就吃什么。晚上想吃什么给你爸发微信，让他?去超市买菜。”陶妈宽慰不少，总算这两?天开始正常吃饭，许是从失恋中慢慢走出来了?。

一个包子?下肚，陶溪收拾东西准备出门，陶爸帮她拿着?教具，陶妈不放心的嘱咐道：“老陶，慢点开车。”

陶爸点头，“行，放心。”

陶妈又看向她，“别紧张，尽全力就好。我就不去了?，我今天上午还有课，让你爸陪你。”

她搂住陶妈的?脖子?，“放心吧妈妈，我给你拿奖回来。”

“好，好，有奖没奖都是我的?好女儿。”

两?人刚要出门，陶妈忽地大喊一声，“等等，等等。”

陶溪迷惑。

陶妈一路小跑到阳台，“兔子?兔子?，把兔子?忘了?。”

“啊！对?！兔子?。”陶溪一拍脑袋，把它忘了?可完了?，这可是她今天课程的?主角啊。

陶妈把粉色笼子?提过来，里面?窝着?一只纯白色的?小兔子?，此刻正迅速蠕动着?嘴巴啃菜叶子?。

陶溪接过，抱着?陶妈脸颊亲了?一口?，“感谢妈妈。”

陶妈佯装嫌弃地抹下脸，“都是口?红。快去吧，一会儿该堵车了?。”

陶爸开着?车到了?实验幼儿园门口?，车子?停进停车场，两?人抱着?一堆教具往教学楼走。

到了?楼前，有保安指挥着?签到，看到她手里提的?小兔子?，保安笑着?问?：“小兔子?也来上课啊？”

陶溪放下签字笔，笑眯眯地回应：“小兔子?来讲课。”

到了?候场区，她把教具又认真的?整理?了?一遍，她有一个较大的?围栏教具，是她费了?好多天，用纸板一块块拼接起?来的?。

候场的?老师看到她又是大型教具又是活得小兔子?，还有一兜青菜萝卜，纷纷过来跟她搭话。

她这堂课是小班的?科学领域课程——《可爱的?兔子?》，目标是让幼儿了?解兔子?的?特点、生活习性，增强幼儿对?小动物的?喜爱。

等了?一会儿，有个本?园的?短发老师过来找她，“陶老师是吗？”

陶溪立刻起?身应声。

短发老师笑着?点点头，“给您安排的?是我们班的?孩子?，我带您过去先熟悉一下孩子?吧。”

“好的?，谢谢老师。”

跟着?短发老师去了?班级，她详细给陶溪介绍了?一下每个孩子?情况，让陶溪自主跟孩子?先熟络一下。

互动了?一会儿，陶溪被告知快到她的?课程了?，她回候场区摆道具，短发老师则帮她把孩子?领过去。

在陶爸的?帮助下，她很快布置好教具。

和评委知会一声，她出门领孩子?。

二十位幼儿排着?小火车跟着?陶溪进场，在小椅子?上挨个坐下。

她蹲下身，课程正式开始了?。

通过儿歌导入情境，PPT展示小兔子?的?特点和习性，孩子?听?得无比认真，她也讲得十分流畅。

引出小兔子?后，她询问?：“小朋友们想不想和小兔子?一起?玩呢？”

“想！”整齐的?童声回应。

“那请小朋友排成小火车，我们去看小兔子?。”

一个接一个地拉着?衣摆，陶溪领着?他?们来到教室一侧。

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