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“没有。”蒋凝答得干脆,“市教育局明确禁止小学化?倾向。”
“我知道。”苏文墨沉吟道,“但农村屡禁不止,我们那边的中心幼儿园也有这种情况,使用一年级教材教学。”
他看着?蒋凝,“我请教一下,你们是怎么禁止的?”
蒋凝思考片刻,“首先必然?是不让老师教小学化?的知识,其次跟家长有很大关?系,偏年轻的家长会抵触孩子过早学习小学知识,所以还?是要多做家长工作。”
“那如果家长一直要求呢?”苏文墨又问。
蒋凝蹙眉想?了想?,转身看向陶溪,“要不还?是让陶老师跟您说?吧,我退居二线很多年了,跟家长接触少。”
陶溪被cue到,点点头,不卑不亢接话道:“苏老师,像这种情况可?以先跟家长沟通小学化?对孩子带来的危害,然?后表明园所选择的教学方式有哪些好处。”
苏文墨疑惑问道:“家长会买单?”
陶溪摇头,“一开始不会,需要一次次沟通,再就是让她看到孩子的进步。”
“了解了。”苏文墨笑了笑,“果然?来这边能学到东西。”
蒋凝附和地笑笑,“互相交流学习,您对学前教育不熟悉,慢慢了解就上手了。”
上了二楼,苏文墨又问道:“陶老师现在还?在一线?”
陶溪应声,“是的。”
“方便去陶老师的班级看看吗?”
陶溪和蒋凝对视一眼,点头道:“可?以的。”
她带头,领着?他们往草莓中二班走?。
进了班级,王婉婷正组织着?孩子上厕所洗手,孩子们见陶溪进来,热情喊道:“桃桃老师——”
陶溪心下放松,觉得自己还?是比较适合和小孩子待在一起。
苏文墨见此,说?道:“陶老师很受孩子们的喜欢。”
蒋凝有些骄傲,“是的,陶老师是我们幼儿园最受欢迎的老师了,家长满意,孩子喜欢。”
苏文墨转着?走?到阅读区,仔细打?量着?绘本书。
秦予鸣刚从厕所出来,抬头看到陶溪在,连手都顾不得擦,甩着?水花就跑了过来,“桃桃老师,你怎么才来。”
陶溪蹲下跟他解释道:“我今天在忙别的事情。”
“好吧,你知道吗?我们班里来了个新老师,叫静静老师。”秦予鸣开心地跟她分享。
陶溪笑着?摸摸他的头发,视线往下,忽地发觉他衣服下摆垂着?块白色布料,和他深灰色的裤子形成鲜明对比。
她疑惑问道:“予鸣,你穿得什?么呀?”
秦予鸣不以为?意地瞥一眼自己的衣服,道:“衣服呀。”
陶溪:“我能看看吗?”
“桃桃老师随便看。”秦予鸣大咧咧地抬起胳膊,似是接受她的安检。
陶溪狐疑地捏住他腰间那块白布,轻轻拽了拽。
只听秦予鸣“额”了一声。
???
什?么情况?陶溪一脸懵。
秦予鸣吧唧吧唧嘴,疑惑地挠挠脖子,“怎么脖子还?有点疼?”
陶溪深觉不妙,“我能看看你里面穿得什?么吗?”
秦予鸣乖巧地点点头。
她迅速拉开他运动外套的拉链,入眼赫然?惊了她一下。
他里面穿了一件白色长袖,左边的袖子正常穿在胳膊上,而右边袖子里空空如也!什?么也没有!就那么垂在一侧。
右胳膊呢?
他的右胳膊是和脑袋一块从领口钻出来的。
好好的一件圆领长袖硬生生被穿成袈裟,肩膀露在外面,领子卡在腋下。
好嘛,怪不得她一拽他觉得脖子疼,这么卡着?不疼才怪。
“予鸣啊,你这是怎么穿的?!”陶溪忍俊不禁。
他迷惑地垂下头,下一秒,“啊?怎么这样??”
苏文墨被两人的对话吸引,转头看了过来,接着?就是爽朗一笑,“这小孩真有意思。”
秦予鸣看看他,又低头看看衣服,脸瞬间就红了。他愤怒地捂住衣服,怒气?冲冲地瞪向苏文墨,“你笑话我!”
陶溪心叫不好,他脾气?大得很,又十分要面子,苏文墨这么说?他,他肯定是要生气?的。
她急忙拉住他的手,安抚道:“予鸣,我跟你去午休室换下来好吗?”
秦予鸣不接话,仍旧抬头怒瞪苏文墨。
苏文墨似乎很少见这样?的小孩,和蒋凝调笑道:“小孩还?挺好面子呢。”
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