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05您现在声音好哑（第2页）

是五班的学生。

这届高二的培优生计划，五班六个培优生里有四个都分配给他做专项提分指导。

又想到聊天时可以拓展的话题了。

简亓无意识用红笔敲了两下桌面，提示自己在工作时，该收起这些想法。

题目简单，这个学生对数学是上心的，简亓讲题从不拖泥带水，提供思路点到为止。

试卷的题型本身都是常见的，可能理科思维比较薄弱，他稍稍点拨，给围着答疑的学生一一解惑。

撇去中间独立思考的时间，晚修时间流逝得飞快。

等到快下课的时候，简亓身边才算终于空了人。

宋璇璇那儿也没好到哪里去。

小宋老师性格直率，加上年轻会打扮，几个十二班的学生也要从一楼跑来三楼，声称要在地理老师这边面批作业。

陶桃倒是蛮清闲的，她不是很喜欢和学生混太熟，平时对家长的态度更是习惯性保持距离。

做事兼顾分寸感，再加上语文组作业都布置得少，很少会有来粘着她答疑的学生。

语文这门科目有其特殊性。

想提分有很多功夫还是得靠学生自己私下的功夫，学着对素材积累进行理解转化，感悟能力不是语文老师能够教得了的，只能在通过日常渗透。

五班明明是文科班，这次默写满分率在年级里还这么低。

陶桃闲来研究班级成绩，棘手的数学始终是个大难题，倒吸凉气，真的很不应该。

今晚有意观察了一下来数学答疑的学生，也就只有一两个五班的学生过来。

但女孩子们一坐在数学老师旁边，就是快两节晚自习，还都带着五班的答疑牌出来。

陶桃不是很喜欢学生粘着老师，也有这个原因。

高二年级每个班只有两张答疑牌，除非特殊情况，根据规定晚自习只有携带答疑牌的学生才可以外出，两个学生拿走答疑牌一问数学就是两节晚修，那其他同学怎么办呢？

关于答疑牌使用情况，根据之前私下收到的反馈，这方面确实很难做强硬的规定。

至于五班学生来数学老师这边的答疑情况，陶桃不是很了解，还是要问和简老师再了解一下情况的。

这次考试平均分才100出头，分数表拉出来，不及格的还有十多个。

下课打铃，答疑教室里的青年老师收拾东西结伴下班打卡。

宋璇璇已经口渴地要死要活的，抱着电脑下楼开玩笑说自己今晚嘴巴要冒烟了。

简老师今晚也是喝了不少水，宋璇璇和简亓看上去也不是很熟。

三人成行陶桃不知怎地就走在了中间。

地理组在二楼，打过卡后，陶桃和简老师一起回楼上收拾东西。

想了想还是铺垫了一下，“简老师今晚辛苦了。”

简亓长吁了一口气，数学答疑的工作强度真的很强。

大课间也有学生来，根本没有休息时间，稍难的题目一晚上忙不迭地讲解不下十遍都是家常便饭。

毕竟是回陶桃的话，简亓不自然地清了清嗓子，兴许是真的累了，“答疑的时候工作强度是有点大的。”

这声音也太哑了。

陶桃侧头，莫名有些同情简老师，一晚上连着讲了快三个小时的题目，实在不容易。

“您现在声音好哑。”

听上去语气很是心疼的，当然也不排除简亓自作多情了，回答的声音又刻意低了几度。

便是故意要惹人家听不清凑得近些。

“晚上一起回公寓吗？”

虽是询问，简亓的邀约顺理成章，明知对方不会拒绝。

陶桃没有多想，她本就有事麻烦简老师，再说公寓房间离得又近。

耳根有些痒，简老师高她不少。

笑意映入眼底，男人皮肤好白，在冷光照射下更显唇色。

下唇饱满，耳语轻飘飘地落入耳畔。

一字一句，陶桃却觉得对方像是擅长接吻的样子。

大胆出格的猜想萌生的不合时宜。

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