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第15章（第1页）

天蒙蒙亮，唐宝儿就醒了，她熟练地从床上爬起来，把被子叠好，穿衣服洗漱，今天终于可以正式的穿上她的新衣服了。

唐宝儿五官精致，脸尖尖的小小的，皮肤白，朝气温暖的嫩黄色穿在她的身上格外的好看，唐宝儿到院里子时，正巧碰见林丹红在刷牙，便叫了声二伯母。

林丹红转过头只当没听见。

林丹红心里那叫一个不舒坦，这个野丫头也开始上学了，晚两年再上能咋？又是一笔不小的支出！

早饭是熬得又香又稠的玉米碴子粥，配上前段时间腌的酸菜这个时候吃正好，切成了丝儿，再蘸上一点老酱，开胃又爽口，几个孩子都吃得可香了，再啃上两块高粱面馒头，嘴一抹就上学去了。

绿水村小学就建在村西头的那座山坡上，是几间宽敞明亮的大教室，尽管刚上一年级，但小学就在村子里，这个地方对于村里的小孩来说早就熟悉得不得了。

唐宝儿背着花布书包，跟着几个哥哥姐姐一起到了学校报道。

转角的第一间教室门口，用红纸写了“报到处”三个字贴在门上，唐宝儿、成和、成孝都是一年级的新生，晓梅和成鸣开学就读五年级了，晓巧是四年级。

唐宝儿是家里年纪最小的，她也开始上学了，唐家的几个孩子就全都上学了。

他们排着队挨个进行报到。

唐宝儿他们的班主任高老师是一个二十几岁的女人，她戴着一副眼镜，在面对犯错的学生时会非常严厉，但很多时候都是笑眯眯的，是一位美丽知性的女性。

“学名叫什么？”

唐宝儿想起来其实她还有个大名叫唐絮，不过很少有人会叫她大名，大多数都是直接叫她唐宝儿，她刚想回答老师，成和就已经帮她抢答了，“老师，她叫唐宝儿！”

唐宝儿就看着高老师在那个报到的表格上写下了“唐宝儿”三个字，她歪了歪嘴，想着也只是上个小学，唐宝儿就叫唐宝儿吧。

唐宝儿去了一年级的教室，教室很宽敞明亮，摆着十多张课桌和十多张双人板凳，课桌是双人的长桌，没有抽屉，但是桌底下的大窟窿可以用来放书包，讲堂的上方贴着红纸黑字的“好好学习，天天向上”四个字，黑板前方是一张被称为讲台的课桌，凌乱的放着粉笔和抹布。

里面已经坐着好几个小孩了，都是本村的孩子，黑溜溜的眼睛中都带着新奇，他们虽然平时会跑到村小学附近玩乐，但这还是他们第一次以学生的身份坐在教室里。

成和不愿意跟成孝坐一块，就跟唐宝儿当了同桌。

然是陌生的环境，但唐宝儿心里还有些激动，娘说只有读书才有出路，唐宝儿一直记着这句话，今天是她开学的第一天，她以后要好好学习，才能报答辛苦养育自己的爹娘。

唐宝儿看到其他小孩都把书包解下来放进了桌斗里，她也跟着把书包放进了里面。

上午九点的时候，高老师进来给他们开了个班会，并且让他们都起来做了个自我介绍。

村里的孩子们哪里听说过什么叫自我介绍，于是高老师就打头阵先自我介绍了一番，轮到了学生们，都不太好意思，匆匆说了一句大家好，我叫xxx便飞快地坐下了，脸涨得通红。

做完自我介绍，高老师随手点了几个同学起来帮忙发教材。

一共是四本教材，《算术》、《语文》、《音乐》和《图画》。

唐宝儿的文具姚秋月早就给她买好了，有两支铅笔、一块橡皮还有一把尺子。

她小心翼翼地将书的封面打开，扑面而来一股墨香味，她忍不住低头再闻了闻，最后才郑而重之的在书的扉页用铅笔写上“唐宝儿”三个字。

从今天开始，她就是一名正式的小学生了。

“宝儿，你会写自己的名字啊？”成和看到唐宝儿写字，瞪大了眼睛。

“噢，我娘教我的。”姚秋月毕竟是高中毕业，在家的时候教过唐宝儿怎么握笔写自己的名字。

“那我的名字咋写，你教我呗？”

唐宝儿小脸皱成一团，“不好意思成和哥哥，我不会写你的名字。”

其中一个女生听着他们的对话，看着唐宝儿的背影若有所思。

上午就这样过去了，绿水村小学不供应午饭，孩子们也不带饭，中午就跑回家里吃。

经过一个上午，班上同学打打闹闹的，很快就互相认识了，他们本来也是一个村里的孩子。

唐宝儿远远的就看见了门口的姚秋月，兴高采烈地，“娘！”

“慢点跑。”

今天家里轮到姚秋月做饭，晌午没到就把饭菜做好了，蒸了几个白薯和高粱面馍馍，还煮了丝瓜汤，几个孩子和干活的大人吃了后，孩子们又往学校里跑了。

……

吴春红是绿水村吴建设的二闺女，她也是绿水村小学的一年级新生，吴春红也是前几个月才知道自己是重生了的，上辈子她跟这个唐宝儿也是同学。

唐宝儿命真好，本来就是一个来路不明的弃婴，被唐家四房收养了，唐老四夫妻俩没孩子，拿她跟命根子似的，后来赶上了好时候，做生意发了一笔财，唐宝儿还考上了大学，走出了这山沟沟的绿水村，彻底过上了好日子！

自己却过得十分凄惨，初中就辍学了，她后来进了城里打工，好不容易碰上了一个喜欢的年轻优秀的男人，结果却发现了那个男人竟然是唐宝儿的对象，跟她手牵着手，嘘寒问暖，呵护备至，那贴心的模样让她看一眼都难受至极。

她不想活了怀里揣着刀想要去跟唐宝儿同归于尽，却没想到自己被绊了一下，怀里的刀把自己给扎死了。

吴春红没想到的是，自己竟然重生了。

想起那个男人，吴春红心里恨得抽抽。

这辈子，她要把那些都抢过来！

下午两点，高老师开始给他们上课，“同学们把书翻到第二页。”

“我先给大家念一遍课文，接下来同学们再跟着我念一遍。”这是人民教育家陶先生曾经作过的一首儿歌，“人有两个宝，双手和大脑，双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。”

吴春红想起来上辈子，高老师在教了他们念了一遍后，又开始随机抽人起来念这篇课文，其他人都念得磕磕巴巴的，不流利的普通话夹杂着方言，唯独唐宝儿起来完整的将这一篇课文读了出来，让班级里的同学都佩服得不得了。

所以在这一次高老师开始抽人起来念书时，吴春红非常积极的举起了手。

高老师在班级上的同学里转了圈，“唐宝儿同学，你来把老师刚才教的课文念一遍。”

“好的老师。”唐宝儿从座位上起来，她的声音虽然还是带着股稚嫩的童气，但很清澈，听起来很舒服，“人有两个宝，双手和大脑，双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。”

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