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第95节（第1页）

他抱着谦虚好学的心理，去请教了一下沈教授，沈教授：“模拟系统是什么？”

张副所：小孟啊，原来不是我不懂技术，是你太懂技术！

沈教授把小徒弟叫来问了问，孟秋大概解释了一遍：“……就像我们做数控机床时，在控制系统中写的那种程序。只不过两者需求不一样，指令也不一样。”

“老师，真的很有用！有了模拟系统，咱们以后再搞火炮，省事多了，很多工作可以直接在系统中进行！”

沈教授让她说服了，同意让她试试，不过是在他、张教授等人的围观下，做好了见势不好，就及时挽救的准备。

孟秋坐在电脑前，看了看围在周围的人，好吧，俗话说得好，只要我把你们都当大白菜，谁都影响不到我。

现在的电脑还支撑不了太复杂的系统，太复杂的孟秋也不会，她就做了一个大体能用的简易版本。

在她看来的简易版本，在其他人眼里已经是“看不懂，但大受震撼”。

“这样就行了？”

“嗯！”孟秋将前期火炮项目的相关数据导入，测试给他们看。

大家就见在这个什么系统中，以前可能要进行数星期乃至数月的计算工作，在短短的时间内就完成了。

沈教授翻出当时测算的结果核实，模拟系统运算的结果，和实验报告中的数据几乎完全一致。

大家默了默，受到了新事物带来的冲击。

若是如此，将来很多工作可以直接在系统中模拟，不仅节约了大量的计算时间，还极大地节省了资源，要知道许多数据，都需要经过实地试验才能得出。

孟秋道：“不过模拟系统的结果不一定那么准确……”

大家表示，在其带来的便利性下，这点误差可以接受。该做实验的，他们当然还是会做实验。某些时候，这个模拟系统也可以当做验证工具。

沈教授拍了拍孟秋的肩膀：“不错。”

张教授道：“突然有种我们老了的感觉。”

其他人笑道：“再不好好学习，以后咱们可就真的老了！”

又夸孟秋：“还是年轻人有想法！”

沈教授矜持地笑笑。

回到办公室，只剩师生两个，孟秋便问起正事。

“那老师，咱们可以开展加榴炮的项目了吗？准备工作已经完成，万事俱备，只欠东风啦。”

“怎么还惦记着加榴炮？”

“没做出来所以才惦记嘛。”

沈教授伸手：“报告准备好了吗？”他是知道小徒弟休假还搬了一堆书籍资料回去。

“老师您等一下。”孟秋“蹬蹬”跑去拿报告。

加榴炮顾名思义，加农+榴弹炮，既有加农炮的特性，又有榴弹炮的优点。

它有两种射角，用大号装药和小射角射击时，弹道平直，可以打击远程目标；当它用小号装药和大射角射击时，跟榴弹炮类似，弹道像抛物线一样，能够打击隐藏在掩体后面的目标。

一种炮，两种功能，简直就是二十世纪战场上的大杀器。

沈教授看完报告，就见小徒弟像小狗一样，眼巴巴地看着他。

沈教授被自己的脑补逗笑了：“这么想搞这个项目？”

“嗯！”孟秋劝说老师，“您不觉得这种火炮很好用吗？二战时期，其他国家就已经广泛装备使用了，这么多年过去，都不知道他们发展到什么程度了？”

“咱们国家现在有的加榴炮基本上都是仿制苏国的，最大射程只达到十几公里。老师，面对敌人的加榴炮，咱们的十几公里，真的不够用啊！”

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