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第22章 庄生晓梦迷蝴蝶（第2页）

教室里一片寂静，仿佛时间在这一刻凝固。过了好一会儿，语文老师才打破沉默。

她轻声问道：“金玉，你没事吧？”

李金玉抬起头看着老师关心的目光，勉强挤出一丝微笑，摇了摇头。

他想说些什么来解释自己的行为，但最终却什么也没有说出口。

见李金玉没有什么状况，也不像是烧的样子，而仅仅是打瞌睡说梦话，语文老师不禁有些愠怒。

她意味深长地开口了：“‘庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃’，我们的金玉同学，刚刚深刻地诠释了‘晓梦迷蝴蝶’的意境了。”

她在读到“蝴”字时，刻意加重语气，拖长声音，一副颇有所指的样子。

教室里瞬间爆出一阵哄笑。有些同学的反应更是夸张至极，他们一手扶着课桌，一手抚着肚子，仿佛要提防着肚子被笑破。

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李金玉感觉他们快要笑岔气了，才使劲向他们瞪去目光，这才堪堪止住他们的欢笑。

下课后，语文老师走到李金玉的面前。

“金玉，中午吃完饭后到我那里去一趟，我有些事情想和你谈谈。”

李金玉慌忙点头表示同意，同时忍不住偷瞥了一眼语文老师。

他现她依旧保持着往常的和蔼，但看向他的目光似乎隐藏着一丝同情。

中午时分，李金玉并没有按照惯例先去用餐，而是径直走向语文老师的宿舍。

在三中这所学校里，并没有专门的教师办公室。教学楼每层只有一间办公室，总共也仅有五间。

其中一间被用作政教处办公室，校长则占据了一间作为他的办公室，而剩下的三间办公室则供那些不在校内居住的老师临时使用。

对于在学校宿舍居住的老师来说，他们的宿舍也是他们的办公室。

当李金玉走进语文老师的宿舍时，他现她正悠闲地坐在沙上看着一本书。

见到李金玉的到来，她轻轻合上了书本。

李金玉赫然现书名正是《第一次亲密接触》，他心中涌起一股莫名的情绪，不禁愣神。

语文老师微笑着看着李金玉，轻声问道：“怎么样，对这本书很熟悉吧？”

李金玉回过神来，好奇地问道：“老师，您也喜欢这本书吗？”

语文老师微笑着说：“虽然老师从没看过这样的书籍，但确实精彩。老师也年轻过，有些情感还是能够共情的。”

李金玉心中涌起一股暖流，仿佛找到了一个可以倾诉的对象。

他忍不住继续问道：“老师，您是怎么看待这本书的？”

语文老师示意李金玉坐下，她沉思片刻，然后缓缓开口。

“这是一本非常感人的小说，它描述了一段生在网络上的爱情故事。”

“男女主角通过网络相识、相知，最终深深地爱上对方。但是，命运却对他们开了一个残酷的玩笑，让他们的爱情无法得到圆满的结局。”

“这本书让我深刻地感受到爱情的伟大和脆弱，也让我思考网络对于人们生活的影响。”

“网络让我们可以跨越时空和距离，与远方的人建立联系，但同时也存在着很多不确定性和风险。”

“总的来说，我认为这本书非常值得一读。它不仅仅是一本小说，更是一部关于爱情和人生的思考。”

听着老师的讲述，李金玉仿佛找到一个共鸣的旋律，他的内心被深深触动。

语文老师的每一句话都透露出对青春、爱情和人性的深刻理解。

语文老师看到李金玉听到自己的点评有点出神，也叹了一口气。

她说道：“金玉，其实这本书是胡老师送过来的，他让我转还给你。”

听罢，李金玉的心猛然下沉，他瞬间站立起来，瞪大眼睛，难以置信地看着老师。

由于他变得不敢接触凌波了，这本书还是前几天委托一个女同学转送给她的。

“什么？这本书是胡老师送过来的？”

李金玉的声音中带着一丝愤怒和失望。

语文老师轻轻点了点头，然后又缓缓打开了她写字台的抽屉。

她把李金玉送给凌波的其他书籍、信件及其他物品都拿了出来。

李金玉全明白了，心中的悲伤和愤怒如潮水般涌出。

他转身就要离开，想马上去找凌波和胡老师问问是怎么个意思。

“金玉，等等！”

语文老师见状，连忙拉住李金玉的手臂。

她看着他的眼睛，温柔而坚定地说道：“金玉，我知道你对胡凌波的心意，你们的事情我也听说过一些，甚至有时候我也挺受感动的。”

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