大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第93章（第1页）

小孩子们的?笑?声在?整个?院子回荡，笑?得?像快岔气一样，笑?到后面一个?个?脸上的?眼泪止不?住的?流，一时间?也?分不?清在?哭还是在?笑?。

高兴或者悲伤到极致，总是极其类似的?。

脚步声坚毅地踏在?起源实验室的?地板上，沉皑拿出手?机清理未读消息，看到很少给他发信息的?言不?恩的?信息。

——嘿嘿，最近和?时咎哥哥一起玩，时咎哥哥真贴心，他超好，我?超级喜欢他，你以后不?许凶他哦知道吗？好久没见沉皑哥哥了?，哥哥想?我?吗？

沉皑没打算回，直接点了?退出，在?正准备收回手?机时又重新举起，点亮屏幕，再次打开了?这条信息。

沉皑眼神黯淡下去。随后又勾了?下嘴角，快速回复过去。

天天演戏，这演的?又是哪一出？

——嗯。

简单明了?，至于是在?回答哪个?问题，随他去想?吧。

哭喊从转角后的?门里漏出来，沉皑路过，停住脚步，收起手?机，询问发生了?什么，守门的?人如实告诉他了?。

沉皑皱眉头，不?太能相?信：“十多个?……”

正说着，又一道哭声传来，又一个?女生被带过来了?，她哭着说不?要去教化?所，去那儿太久了?，她会想?家。

路过沉皑，女生看到沉皑微阖的?眼，虽然他看上去不?太好接触，但还是强行停住脚步，绝望地说了?一句：“是沉先生啊，沉先生……我?不?想?去教化?所。”

沉皑放柔和?表情，微微弯腰摸摸她的?头说：“教化?所里除了?你的?爸爸妈妈什么都有，还有其他同龄人，你们可以认识，一起学习，一起玩。努力让自己变好，就可以很快从那里出来了?。”说着，他伸手?去擦女生的?眼泪。

舟之覆突然打开门走出来，然后看到旁边的?沉皑。

沉皑站起来，轻轻拍女生的?肩，接着她被带进了那个房间。

“嘁。”舟之覆不屑地哼哼，“关你事吗你在?这干预。”

沉皑恢复面无表情，冷漠地说：“我?没有干涉结果。”

舟之覆不?听，他就是想?膈应沉皑：“喔，我?还以为天之骄子什么事都要管一下呢，手?伸真长。”

他大概是在说沉皑最近在肃清实验室的?事，已经查了?几个?通过舟之覆进?来的?人了?，只是查到了舟之覆也不关心，所以无所谓沉皑查，反正也?不?会查到他本人头上来，他可是名正言顺掌权者提拔上来的?。

至于沉皑如果揭发这件事，他也?可以保证不?再犯，从而直接大事化?了?。

沉皑不?想?跟他多说，只问他：“这批不?合格还是这么多？你和?安全管理中?心上报了?？”

“我?跟他们上报做什么啊？”舟之覆声音提高了?一些。

沉皑淡淡地：“你知道做什么。”

舟之覆阴阳怪气说：“我?哪知道啊，我?知道的?可没有你多喔。天之骄子什么都知道，什么都做得?到，查人也?查到我?头上，好厉害。”

沉皑没想?陷入他的?癫狂圈套，转身打算走，却听舟之覆又在?后面不?知天高地厚小声加了?一句：“你那么厉害，当年还不?是保护不?了?想?保护的?人。”

沉皑猛地顿住脚步，他有些不?可思议地停在?原地，好像无论如何也?没想?到会有人说这样的?话，愣了?好几秒，才缓慢转头，语气换上了?很少会出现的?杀气，他努力压着声音，一字一句道：“你再说一遍？”

舟之覆也?突然觉得?不?太对劲，沉皑那种气场带动周围空气流动的?感觉让他觉得?不?太妙，好像有什么无形的?东西在?搅动身边的?空气。

深红色的?流光迸发出来，像动脉血一样有力而张狂地包裹着这不?大的?地方，没人察觉到，但沉皑能看到，那是他的?愤怒凝成的?光。

“等等！”舟之覆意?识到自己说错话的?时候脸上已经结实挨了?一拳了?，痛得?他眼泪不?受控掉下来。

这一拳是实打实的?毫不?留情，在?挨打之前舟之覆还觉得?这说话确实没过脑子，触逆鳞了?，但是被狠揍好几下之后，干脆破罐子破摔。

他只有能力，自身却不?会打架，只能被动挨揍，于是在?拳头缝隙里他大喊着：“有什么不?对的?！连自己的?小孩都保护不?了?！唔，又没有能力！还想?当救世主，啊好痛，救，救这些人啊？！”

守在?门口的?人吓得?退去另一边当看不?见，怕自己受到牵连，心有余悸地想?，坏了?，两个?看守者又打起来了?，这恐怕是文明中?心最水深火热的?地方了?。

沉皑一拳一拳几乎朝着打死?他的?心态去的?，也?确实想?杀了?他，愤怒在?冲刷焚毁，那些记忆如同年久失修的?危楼，轻轻一晃，本就不?牢固的?尘土便纷纷往下掉，每一粒灰尘都是他对自己的?憎恨。

舟之覆大喊：“连能力都没有！想?打死?我?，别做梦了?！”

五指捏得?紧紧的?，一拳挥出去能听到破裂的?风声，力道十足的?一拳。

“啊！！”一声痛叫。

季山月捂着脸，感觉脸应该马上就肿了?。

时咎收回拳头，微微喘着气，汗水浸透了?他的?衣服。这一拳打得?很爽，他想?。顺便抬手?擦了?擦头上的?汗，胸口剧烈起伏着朝季山月扔出一个?非常挑衅的?笑?容。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。