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第189章 （第2页）

江宿则贱兮兮地做了个鬼脸，把碗筷一撂，拿上自己的手机，拎上书包，上学去咯。

今天第一节课就是语文课，校领导要来听课。

江宿一进教室，就看见教室最后一排摆放的整整齐齐的椅子。

嚯，看起来阵仗不小啊。

同学们也比平时安分了许多。

江宿坐在座位上，梁云深跟他交头接耳：“咋样，紧张不？”

“嘁，我有什么紧张的，不就回答个问题嘛。”

江宿耸耸肩，昨天江薇都跟他说了。更何况，连江薇都能回答上来的问题……啧啧，难不成他这个高中生还比不过一个初中生？

校领导们陆续走进教室，在最后一排坐下。

上课铃响，班主任精神饱满地抱着教案走进教室——

“上课！”

“起立！”

“老——师——好——”

接下来，班主任大概是为了课堂效果，所讲的内容大部分都是以前学过、讲过的。

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江宿暗想。

终于到了提问环节，江宿信心十足。

老师提问：“形容人云亦云，一味模仿他人，最终什么也没学成，反而落了别人笑柄的成语。”

江宿腰板挺的直直的，心里想着答案：东施效颦。

“郑元宇，你说。”

班主任叫了名字。

江宿前桌的前桌。

郑元宇站起来：“东施效颦。”

“好。”班主任点头示意他坐下，接着叫道，“后面，接着。”

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江宿的前桌站起来了。

这下江宿有点慌了，竭尽全力搜罗着记忆里储量不多的成语，总算想到一个答案：hd学步。

然而，前桌用无比洪亮的声音回答出：“hd学步。”

“很好，后面，再说一个。”

轮到江宿了。

江宿的内心很慌。

他麻木地站起来。

大脑飞旋转，然而满脑子都是东施效颦和hd学步……

淦，自己绞尽脑汁想出来的答案被别人说了，轮到自己说的时候就已经不知道还有什么可说的了！

这种感觉就生草！

班主任见江宿卡了壳，耐着性子循循善诱：“形容一味的去模仿别人，但最终什么也没学成，甚至丢失了自己的特色。这种情况我们可以形容他……”

江宿脑子一抽：“啥也不是。”

“你说什么？”班主任呼吸一窒，怀疑自己听错了。

江宿吞了口唾沫，梁云深小声提醒他：“鹦、鹉、学、舌”

江宿紧张的神色顿时放松，信心百倍地开口：“鹦……”

“我是隔壁的泰山抓住爱情的藤蔓听我说哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦”

一段魔音贯耳的音乐从他的桌堂里传出。

江薇给他设置的动感闹铃准时响起。

有那么一瞬间，江宿仿佛看到自己变成了一只猴，抓住头顶天花板垂吊下来的藤蔓，从这条藤蔓荡到那条藤蔓，从教室这头跳到教室那头，最终跳出教室门口，跳出老师同学们的视线，直到跳进那广袤茂密的大森林里去。

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