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第63章（第1页）

高松然在心里暗道：抓紧啊，就十分钟！

但孙志亮到了台上后，高松然有些懊恼：失策了！

孙志亮书里的完形填空部分，比高松然的钱包都干净。

特效可以让他背出看过一遍的课文，但看都没看过的填空题，可超出了特效的能力范围。

高松然赶紧跟前排的杨陶璐借来课本。不愧是贴心的课代表，她的英文字体娟秀清爽，像印刷的一样，都不用担心孙志亮认不清。

台下有同学幸灾乐祸地窃笑：就背了一篇文章而已，课本上的习题都没做，差点就给孙志亮装叉成功了！

也有同学感慨：为了不让已经上台的孙志亮难堪，高老师不仅没有公然责备他，反而借来好学生的课本，给他台阶下。真是好老师啊！

到了这个时候，原本没有听课的同学，都怀揣着好奇的心思看向孙志亮。

倒也不是想听课，就想看看这事儿怎么收场。

“Inthedigitalage……”没看过这篇文章，孙志亮读得一字一顿，可以说，现原形了。

顾凯兴噗嗤一笑，模仿起了孙志亮读“digital”的发音：“地鸡头！地鸡头！”

被高松然狠狠瞪了一眼之后，顾凯兴吐吐舌头。

比起不知道为何格外流畅的前一段课文，习题课文对孙志亮简直是折磨，光是两段文字，就读了足足五分钟。

等他读完，全班同学都大松一口气，教室重又回到令人昏昏欲睡的气氛中。

孙志亮的脸一阵红一阵白。他不知道自己怎么就魔怔了，居然能把课文背下来？是昨晚梦游的时候背的吗？就算梦游，自己也太不靠谱了，干嘛不把练习题也都做了呢？

高松然依旧笑眯眯的，鼓励孙志亮：“没关系，一步登天是不可能的，但微小的进步也是进步。来，我们继续，翻到书后的词汇表，让孙志亮继续带我们读单词。”

沈建：懂了，老班发现他会背课文后很惊喜，发现他没写练习题之后很生气，现在在惩罚孙志亮呢，让他当众丢丑。

要是高松然知道沈建所想，一定会送沈建四个大字：

格局小了。

若说第一单元的课文，可能不是所有人都看完一遍，但第一单元的单词，所有人都至少抄过一遍。

播第二集《骑趣保险》的前提，是作业四选二。在赵华枫的拧头威胁下，每位同学至少完成了两份作业。

其中最简单的、最不要动脑子的，就是抄第一单元所有单词了，孙志亮便是选抄单词的同学之一。

当然，孙志亮不愿意自己翻书。平时，刘二明是孙志亮的御用作业参考对象，刘二明手滑抄错的单词，孙志亮如法炮制。

但孙志亮好歹也把第一单元单词表都看了一遍，在特效加持之下，那些自以为根本没往脑子里去的记忆，全都一股脑涌了上来。

孙志亮就这样既混沌又清明地读完了单词表，在全班同学复杂的目光里，伴着高松然自嗨般的热烈掌声，走回了座位。

沈建已经不知道该用什么眼神看自己的同桌了。

说他偷偷学习吧，光洁如新的课本不似作伪；说他依然如故吧……谁没事把课文和单词都背得滚瓜烂熟啊！

回到座位，高松然在投影仪上讲解语法。不知怎的，孙志亮有一种奇异的念头，他没写的课本习题，现在会做了！

于是，孙志亮在英语课本上写下了除姓名外的第一个字母、第二个字母……

填空时，孙志亮连原文都没看，一个一个空往里填单词。在杨陶璐的书上看了一眼，单词就像篆刻进了他的大脑一样，赶都赶不走。和抄答案的唯一区别就是，现在的孙志亮，是从自己的脑子里抄。

在沈建的目瞪口呆中，两段短文一共二十几个空，孙志亮不假思索，题都不用看，一分多钟就填完了。

沈建愈发笃定，孙志亮在学校用吊儿郎当的样子迷惑人，实际上在家里不知道多刻苦呢！

少年人不服输的心气占据了沈建的大脑，他虽然也算不上什么好学生，靠体育特长加分才进了三中。但沈建好歹课还是听的，要是考试输给这个不听课的同桌，这人就丢大发了。

感到自己外语水平极速提升的不止孙志亮一人，高诗静也触发了小概率特效。

这个姑娘最近很苦恼。和班主任谈心后，她决意离史明升远一点。

害怕老师发现后告家长，这个借口一点都不别扭。起初，用这个理由拒绝与史明升见面，高诗静并不觉得困难。

史明升暗地里咒骂高松然无数次，先破坏小群体霸凌10班“傻子”女生的趣味，又在自己诱骗学妹的路上设置重重障碍。

自以为吃定这个高一学妹的史明升，发现她对自己忽然冷淡之后，并没有打算就这样放弃。

学妹都愿意半夜和自己出门了，而自己假装君子，没有提出进一步的要求，一定在她心里留下了“自己是个正人君子”的印象。

还差一步，就能吸引学妹上钩了，史明升不愿意轻易放弃。

班里的邓卉昕对他有意思，但史明升觉得她心眼太多。

相反，高一学妹高诗静总是打扮成小大人的样子，自以为成熟、自以为聪明。

结果，老师一吓就退缩了。这反而是小孩子心态的标志。哼哼，这就好，能轻易拿捏在手心！

史明升的早晚问候、夸赞恭维依然按时送到。坚持了几天，高诗静又有些心软了。

前一节体育课，史明升就在10班活动不远处，状似深情地盯着她看，盯得她心里的小鹿又砰砰直跳起来。

回到班上，同桌郑子叶和身后的范高谦眉目传情，让她心里羡慕嫉妒恨。

平时爱传八卦的八卦女王也消停了。几乎所有的心思，都放在了史明升身上。

史明升到底是不是欺凌何珊燕的主使者？自己到底该不该继续和他保持联系？他对自己那么热情，是出于真心，还是像高老师说的那样，别有用心？

英语课上，心乱如麻的高诗静烦躁地翻开书，想用学习暂时麻痹自己的心。

这一学，就不小心触发了喷雾液特效。

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