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丹青（第3页）

“准备好啦！”小朋友们整齐地说。

程老师打开多媒体，投影出一副遒劲有力地丹青来。

照片中的宣纸上画了四只弓着身子的青虾，各有各的姿态，各有各的角度。

虽在画中，却像是活脱脱要跳出来似的，每一个笔触都充满灵气。

连见惯了名画的谢文烟都要赞赏不已。

“今天我要教大家画的就是虾。”程老师告诉同学们。

接着，他就开始向同学们演示该如何使用手上的工具去画。

他先是在瓷盘中调好墨水，然后便在宣纸上作画。仅仅七笔，青虾的造型便在纸上显现出来。

谢文烟看得出来，程老师也是有功底的。

只是他画出来的比起电脑上展示的那一副要逊色不少。

“上面那一幅是谁画的？功力真是了得！”谢文烟忍不住问。

人向来是倾慕有才华之人的。

古往今来，没有比这人画虾更活灵活现的了。

没想到会有学生这么问，程老师也是瞪大了眼睛。

“你能看出来这画好？”

“当然了。”谢文烟毫不吝啬地夸赞，“这画中的虾虽笔触不多，却极为精细，也很传神。更了不起的，是这虾仿佛在水中游动。”

小小年纪，居然有这么高的欣赏水平，程老师不得不高看他。

他对这个小同学解释道：“这是齐白石老先生的画。”

谢文烟好奇道：“先生的画都是这么精彩吗？”

程老师给出的答案是肯定的。

“大师之作。”谢文烟点了点头。

程老师被这个玉一样的娃娃的老成逗笑了，忍不住摸了摸他的小脑袋。

下一秒，他才想起自己还在给学生上课，有些失态了。

程老师自责，不过谢文烟倒是没什么感觉。

来到这个世界后，大家都喜欢用这种亲近的方式对他表达喜欢，他都习惯了。

紧接着，他让小朋友们开始动手画，而自己在旁边辅助指导。

当然，他重点关注了谢文烟这孩子，想知道他是否只是能说会道而已。

只见谢文烟熟练地拿起画笔，下笔时十分利落，那样子绝对不像是第一次接触。

想来是之前学过的，他的言论也可能是听老师说来的，不一定是自己的理解。

程老师这就没有这么吃惊了，打算等谢文烟的成果出来了再判断。

“谢文烟，你怎么画的这么快？”林芊珺吃惊地喊了出来。

她正头疼，不知道怎么下笔呢。转头一看，谢文烟都画了一半了。

“因为我已经在心里打好草稿了。”

程老师满意地打量了一下谢文烟，就踱步去看其他同学画得怎么样了。

不过没一会，他就被同学们的叽叽喳喳的声音吸引了。

转头一看，半个班的同学都在谢文烟旁边围着。

“谢文烟画的太好了！”

“教教我们吧！”

程老师也好奇地跟过去，展开了谢文烟的画。

他甚至觉得谢文烟画得比自己还要好！

如果不用天赋解释，程老师绝对不相信这个结果。

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