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第2章 荀彧2（第1页）

说实话，单单是背诵的话唐婉可真不怕，她虽然做不到过目不忘，却也善记忆，难点是背下来以后的理解。

《太公兵法》是周朝时姜尚所着，本就年代久远，再加上内容深奥，即便是以对话形式呈现，对十几岁，没什么人生阅历的小孩儿来说，还是显得过于晦涩了些。

“师父～”

“嗯。”

面对唐婉的撒娇，张良仅仅是冷淡的点了点头，似乎并没有心软的样子，这让唐婉很是沮丧，她知道她今天是别想逃过这一劫了。

“好吧，背就背嘛，干嘛那么凶我……”

小唐婉悄悄嘀咕了

“文韬篇一……”

太公兵法，也叫太公六韬，共分六卷，其中文韬论治国用人的韬略；武韬讲用兵的韬略；龙韬论军事组织；虎韬论战争环境以及武器与布阵；豹韬论战术；犬韬论军队的指挥训练。

张良并没有因为唐婉年纪小便降低标准，既然确定要教她，那就要给她教会。

张良也考虑过到底要不要教她，毕竟她只是一个小姑娘，日后早晚会嫁人，即便学了这些东西，那又有什么用呢？

只会让她陷入怀才不遇的痛苦中。

她会怨恨为什么自己是女子，为什么学得一身本领却无处施展。

但……

那是他亲眼看大的孩子，他又如何忍心看到她被拘在后院，被当做一个两家联盟的工具呢？

无论是唐家还是荀家，他们都不在乎她是谁，只要有这么一个身份就行。

但他在乎。

他问过她，是喜欢在家里，穿上漂亮的衣服，安心的在院子里看书弹琴，还是想去外面，即是可能遇到危险，会有人说你坏话，但想做什么做什么，想去哪里就去哪里。

是她自己说的，她想出去玩，不喜欢被关在家里，只要能自由自在的，才不在乎别人说什么呢。

小姑娘笑嘻嘻的去扯他的头，告诉他“我知道师父是为了保护我才留下的，和我一起困在院子里很无聊，我以后要带师父一起出去”

于是，张良便下定决心，要把自己学到的知识倾囊相授，所以，即便张良很是心疼唐婉，但面对学习，也总是会狠下心肠。

而且……

张良一边听着小姑娘清脆的背诵声，一边暗自担忧。

她似乎觉得自己永远也不会离开，所以觉得这些东西学不学都没关系，才变着法的想要偷懒。

按理说他确实应该不会离开，但张良的心里隐隐有一股紧迫感。

他能够以灵的方式存在这么多年，全赖于晚年修道，但……

他能待多久呢？

或许是他想多了，但退一万步来说，即便他不会突然消失，他也只是道魂而已，只有八字过硬，体质特殊的唐婉才能看到他、碰到他，但若是唐婉真出什么事，他也只能干着急，总归是要靠她自己的。

现在，唐婉常年修道养气，身强体健，力气不输于成年男子，只待她能够运用太公兵法，他便不需要再担忧了。

唐婉是聪慧的，只是小孩子天生贪玩，喜欢享乐，这是天性，并不是什么坏事。

她的聪明会让她想到更多能够玩乐的主意，这并不是错的，但凡事要有度，张良要做的就是恰当的引导，让她不要过度的在乎享乐。

像是如今的天子刘宏，那才是错的。

卖官鬻爵，大肆敛财，提预支税收……所得钱财大都用于自己享乐，荒淫无度，但他明明看得出世家豪强势大，需要打压，也想了办法来压制，他是个聪明人，却不是个聪明皇帝，所以也就算不上明智了。

仅凭唐婉身边下人的三言两语，张良便看得出大汉或许有亡国之相，但转念又想到了之前的光武帝刘秀，便也收起了猜测，只等着看接下来展了。

刘家着实有些天命在身上的。

张良这般感慨，却也仅限于此了。

他自始至终都觉得他是韩国人，即便他随着刘邦打天下建了大汉，但也不耽误他心属于韩国。

若非韩国实在不可重建，他……

多想无益，一切都是过去了，他如今要想的，应该是怎么教自己的婉婉。

当年，他抗衡不了秦国的铁骑，救不了韩国，但现如今，他至少应该可以在情况不明的未来，护住自己的婉婉吧。

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