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……
“爸爸爸爸,爸爸爸爸……”郝成睡的很沉,闺女晃着小手摇来摇去,好一会儿也没把他摇醒,只得上了大招——直接上嘴趴在郝成脸上咬了一口。
“啊~”郝成一个激灵翻身而起:“哦,小蓁蓁啊,几点了?”
“都八点了,妈妈一大早出去了,让爸爸送我上学呢,一会儿就要迟到了,迟到了可是要受罚的!”
“受罚?怎么罚?”郝成一愣,以前可没听女儿说过这个。
“罚给爸爸脸上画一个大花猫!嘻嘻!”
……
“来,小蓁蓁,该你了!”郝成紧赶慢赶,还是没躲过画大花猫的命运,老师也说了,这是亲子活动的一种,不愿意的话也可以不参与。
不过,看到闺女画笔都拿好了,画就画吧。
“爸爸,你不要紧张,我一定比他们画的都好看!”好家伙,这个时候还比呢,多光荣似的。
十五分钟后,郝成从幼儿园出来,也没有回家,就近公园找了个椅子坐下,开始闭目养神,一边养神一边回忆着昨天夜里的……那是叫梦吧?
知识可分为显性和隐性,郝成刚拿出手机查资料了,现在也是这么分的,只是他一直都不知道罢了。
还有就是符码系统,现在的计算机以及很多学科也有这个概念,比如ascII码,就是将一些编码与字符意义对应起来,大写字母a的二进制编码就是o1ooooo1,而十六进制编码则为:ox41。
这种编码能够方便的让计算机处理数字或符号,类似的还有汉字编码等等。
然后就是微意识体——现在是有意识体这个概念的,很多领域都有,郝成简单查了一下,定义大都很玄乎。
但在人工智能训练领域,昨天那个……梦中,微意识体的概念是【知识能够凝聚意图的最小单位】。
在此基础上,微意识体通过训练、重组、合并不断的成长不断壮大,就会形成具有一定功能的融合模型。
这个模型的概念,跟现在的aI模型应该不是一个东西吧?这强大太多了!
郝成仔细回忆着那45分钟的教学,其中最关键的部分,就是知识与微意识体之间的一套复杂的级符码系统。
像ascII码、汉字编码gB2312-8o能够方便让计算机处理字符、汉字一样,这套符码系统也是为了方便aI的训练而准备的。
不同的是,字符编码那是一对一的关系,简单明了。
而这套级符码系统,则是非常巧妙的建立起了知识和微意识体之间的规律性联系。
系统本身非常复杂,复杂到郝成几乎没有办法利用现在的任何软件甚至是纸笔将它们勾勒出来。
而且它还具有动态成长的特性,一旦以动态和展的视角来看,那就更加复杂了。
唯一值得庆幸的是,这些东西郝成都没忘,而是完完整整的刻印在他自己的脑子里,随时可以研究。
“慢慢来,不急!”
郝成起身,就他在公园椅子上的这一小会儿,何钢已经打好几个电话了。
说是给他送一批资料,就是之前他们做食品安全检测的时候留下的分门别类的各种食物照片,方便他接下来训练使用。
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