大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第15章（第1页）

“霍格沃兹有四个学院，分别是格兰芬多，赫奇帕奇，拉文克劳和斯莱特林好了。现在，我叫到名字的人上来带上分院帽，它会把你们分到合适的学院。”麦格教授板着脸对下面紧张的小巫师们说。

分院仪式

（）孩子们一个个被叫到前面接受分院帽的分院，分院帽每叫出一个学院，那个学院里的前辈们就鼓掌欢迎。。

欧塞尔发现斯内普被分到了斯莱特林，伊万斯是格兰芬多，她受到了先她一步到格兰芬多的波特的热烈欢迎，波特简直都快跳上桌子欢呼了。

西里斯戴上了分院帽很久，结果也被分在了斯莱特林，欧塞尔估计这孩子个性比较复杂，分院帽不太好判断，最后还是按照布莱克家古老的血统，给分到了斯莱特林。不过斯莱特林倒是很欢迎他的样子，鼓掌声都显得比较热烈。

但穆德家的那位叫迪莉娅的小姐却一副很震惊的表情，连脸色都有些发白。说起来欧塞尔会注意到她，实在是因为那位小姐真是个妙人。她应该是这届最漂亮的小女巫，一头金色长卷发，明亮的蓝紫色眼眸，长得比洋娃娃更精致美丽。

这样的孩子原本就很显眼了，更别说当她被叫上去分院时，第一个动作就是对着分院帽一个清理一新，欧塞尔敢保证麦格教授那严肃的脸抽了一下。连邓布利多都在呵呵笑着说：“真是活泼可爱的孩子。”当然，属于炼金物品，还自带一些智慧的分院帽，还是那副垃圾桶拣出来的样子，并被刺激的不断发出“啊，你嫌我脏，我竟然被小巫师嫌脏”这样惨烈的尖叫。当那女孩带上帽子分院时，欧塞尔能很清楚看到她嘴里念着“斯莱特林，斯莱特林，绝对不去格兰芬多。。”

欧塞尔觉得他又看见麦格教授的脸抽搐扭曲了一下，虽然只有极短的半秒钟。真实太不淡定了，看邓布利多就一直是那副菊花盛开的笑脸。

最终那孩子还是心满意足的去了斯莱特林了。不过看她现在这样子，难道被西里斯那小子欺负过？一见到他也分到斯莱特林就面色发白。

当分院终于结束，也轮到邓布利多介绍欧塞尔了，他站了起来，对自己使了个声音洪亮：“很高兴又有那么多的小巫师加入霍格沃兹，相信你们一定会这度过愉快的七年时光，现在我来介绍一下，欧塞尔费尔德教授，他将从今年起担任炼金术教授。”不得不说学生们的鼓掌欢迎很热烈，特别是那些女巫们。

欧塞尔站了起来：“大家好，我是今年的炼金术教授，大家可以直接叫我欧塞尔教授。这门课是一到四年级的选修课，不过，在大家适应一个学期之后，我不欢迎那些不适合的学生继续选修这门课。”听到欧塞尔说完，下面的小巫师们讨论的声音忽然激烈了起来，特别是那些高年级的被划在选修之外的学生们，要知道原本霍格沃兹的课程可是只有低年级不能修的，选修都是三年级才开始的。而且看这位教授的意思，过一学期后他还会踢掉不合适的人。而其中高年级的女生们的抗议声更是激烈，好不容易来一位那么年轻俊美的教授啊，而且举止优雅从容，家世也一定不错。不能去上课？那哪来的时间相处呢？

“欧塞尔，你看，学生们似乎很积极呢？”邓布利多也没想到欧塞尔会提出这样的选修方式。。

“炼金术是一门需要花费大量时间和精力的课程，将要面临owl和w考试的高年级要学好它很困难。这样吧，如果愿意的话你们可以来旁听一段时间。当然，从下学期开始，不适合的学生就不用来浪费时间了。”主要是欧塞尔自己没兴趣在不适合的人身上浪费时间。

接下来的时间里，饿坏了的小动物们就开始了向满桌食物的进攻。

“嘿，卢修斯，这位教授，真是有趣，你选修吗？炼金术”放下餐具，擦了擦嘴，德里克沙比尼对着卢修斯低低的说。

“去看看也没什么不好，不是吗？”卢修斯看着坐在教授席上的欧塞尔，眼里露出坚定的光芒，我一定要成为他学徒的。

欧塞尔的课被安排在了一三和四五的下午，分别是四三二一年级的课。

开学典礼后第一天就到了星期五，欧塞尔迎来了他的第一节课。

炼金术是四个学院混上的课，虽然现在人数很多，但欧塞尔估计到了下学期，他就是把四个年级合上也不会人太多。

当一年级的小动物们进入教室时，发现几乎大部分的一年级都来了，特别是斯莱特林和拉文克劳更是全员到齐。

教室明显是用了空间扩展咒，一下子装进几十个人也一点不觉得拥挤。最让人惊奇的是他们看到有一个漂亮的穿着女仆装的少女正在整理教室后面，三个大柜子里的植物和金属。当走近看才发现她的眼睛是两颗晶莹剔透的紫水晶，那少女竟然是个魔偶。

“看哪，一个魔偶，这可是失传了很多年的技术。据说我家以前也有一个，后来坏掉没人会修，就不知道放哪里去了。没准以后我可以修好它”一个斯莱特林的小蛇得意的向他的同伴们炫耀着。小狮子们蠢蠢动，看来很想摸摸看她，而小鹰和小獾们则围在边上看。

终于，波特还是没忍住把手伸了过去，马上就要拉上魔偶的头发了。

“如果我是你，就不会把你现在的想法付诸行动。”教室前面忽然响起警告的声音，原来，在小动物们都在关注魔偶时，上课时间已经到了，欧塞尔正站在讲台上。“好了，大家找个位置坐下，我们要上课了。”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。