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班级（第2页）

身旁人碍于他的面子憋着没敢笑，直憋得肩膀抖动。后面的同学毫不客气地撞着桌子催促：“上啊，怼她。”

他倒是想，但他上不了。

“既然你这么喜欢助人为乐，就送佛送到西，不如连110也替我拨了吧。”姚问嫣然一笑，目光直直望向他，“举着手机多累手腕啊，快、马上、立刻拨。”

她站在讲桌旁边，被这么一衬托，身形更显娇小。因说话脸颊泛起一层薄红，调和了过分白皙的颜色，而突然绽放的笑容更是给这张脸点了锦上添花的浓重一笔。

教室里传来一片吸气声。

姚问长得漂亮这些男生昨晚就看到了，但没见她笑过。这会儿哪怕是一个不屑的笑容，也足以让人目光死死黏在她脸上了。

原本，他们作弄人的心思就不单纯。

被姚问直视着的男生更是脸上一阵白一阵红，最终竟然不敢与她对视，偏过了头。

许东也往后靠，跟后面同学对了个眼神：“搬桌子去？”两人正要站起身，江洋举起胳膊挥了挥，大声道：“这里有。”

姚问循声望过去。

二十八班教室很大，目测至少得有八、九排，说话的男生坐在教室左边最后一排。见她看向他，他伸手指着中间最后一排的一个空位说：“这有。”

后排男生纷纷侧开身子，男生手指着的方向尽头露出了一个空位置。那个位置只有一个座位，没有同桌。

他说完后，教室里瞬间静了一下。

姚问觉得有点奇怪，但也没多想。就在她径直朝那个座位走去，已经走到一多半时，这个男生突然又说：“就看你敢不敢坐喽。”

语气有点儿幸灾乐祸。

在齐刷刷盯着她瞧热闹的目光中，姚问没作停留，一直走到了后排。桌上没有书本，但桌子擦得干干净净，她伸手一摸，不见半点儿灰。

姚问坐下来就知道这男生为什么这么说了。

这个座位上其实有人。

她以为书桌上面没有书就是空座，但实际上桌洞里有书。

她坐了别人的座位。

就现在这些关注她的灼热视线，可能这个位置上坐着的人不太好惹。

姚问翻了翻桌洞里的书，课本看上去很新，且没有一本哪个位置有名字，倒是前几页有被翻过的痕迹。还有好几个笔记本，记的都是课程内容。随意一扫，笔记重点、要点齐全，看得出来这个位置的主人还是学习的。

字迹娟秀规整，应该是个女生。

一连上了两节课，座位的主人都没有来，盯着姚问瞧热闹的男生们也逐渐失了兴致，转头干别的去了。

前两节课是物理和数学，这里的教学进度没有原来学校快。

坐在姚问前面的男生一直没抬起过头，一路睡过了两节课。但他周围的同学都很活跃，左顾右盼跟旁边人打得火热。

姚问裸身高一米六，即便直起腰身都会被挡住，得尽全力集中注意力才能勉强听清老师讲什么。

物理老师倒还好，除了解题步骤略繁琐外，讲课还算条理分明。听了一节课，数学老师问题比较大。

可能是被混乱的课堂秩序给影响了，中途甚至讲错了好几道题。

前排大概还好，后排简直比菜市场还要聒噪，吃东西的，玩游戏的，聊天聊嗨了的……

姚问自觉以她的标准，根本忍不了。可讲台上的两位老师甚至连眉头都没皱一下，全程平和得很，连眼光都没有施舍给后几排，互动也只找前几排的同学。

听不清，她索性就刷题去了。

第二节课课中，万赋予发微信说他们已经落地了，姚问把学校定位发给他。想到很快就要见到他们两个人，她的心情总算好点了。

下课后，姚问对完最后一道大题的答案，估摸着万赋予他们快到了，她正在思索该找个什么借口找乔若明请个假，教室里陡然响起一道争吵声。

中间第二排的一个卷头发男生斜着身子，双手撑在身后同学和自己的桌子上，满眼怒气：“你再说一遍？”

和他对吵的是右边最后一排的一个男生，相比卷发男生的气愤，他显得优哉游哉，很是不以为然。他双手一摊，耸了耸肩，嬉笑着说：“我就吵了你能把我怎么样？啊，能怎么样？傻逼！”

姚问对这个男生有印象。

数学老师是个年轻女老师，有点儿口音，跟学生互动时喜欢在每句话末尾拐一个调：“对不对——嘛？”

“嘛”字上挑，拖一下腔调，听着像是撒娇。

这个男生几次故意学数学老师说话，每次都在她问完后学着跟一句：“对——嘛！”

每每这个时候，后几排就会爆发出一阵哄笑。数学老师脸皮薄，几次红了脸。可能受了影响，课上得磕磕绊绊，还一连讲错了几道题。

眼见这男生这样的态度，卷发男生彻底被气着了，眯了眯眼，满脸厌恶：“一群败类，觉得自己影响别人特别骄傲特别光荣是吧？”

后排一个原本悠哉观战的男生陡然扬声：“你说什么？一群？你俩吵架你拉谁下场呢？你解释一下你说的‘群’是哪个群？”

这个男生一加入战场，原本拉架的、抄笔记的、上厕所的，全都不动了。

“我说谁你不清楚吗？”卷发男生扫过后排，满眼鄙夷，“‘群’是哪个‘群’你们心里没点儿逼数吗？一群垃圾！不学习滚教室里来干什么？傻逼！自己学习不好还要影响别人。”

这句话一下子引发了众怒，教室后几排瞬间刷拉拉站起来一大片人，左后排靠窗户的一个男生踢开凳子，带头就往前排去了。

这男生边笑边朝冲上去的男生们招手：“来来来，兄弟们，我们今天都好好见识见识，好学生的骨头到底他妈的有多么硬气！”

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