大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第55章（第1页）

聂昭拿过文件夹，翻开一看，上面密密麻麻记满了对学生的惩罚记录，已经有厚厚一沓了。聂昭迅速翻到最后一页，却发现那张纸上正慢慢浮现一条新的惩罚记录，记录人是林意北，被记过人是小猪甜蜜蜜，原因是上课注意力不集中，没有正确回答问题。这个名字……看起来应该是玩家啊。

“你认识小猪甜蜜蜜吗？”聂昭问。

“认识啊……不对，你怎么会知道？她是跟我同一批的玩家。”翠嘴那不合时宜的警惕心又被触动了。

聂昭无奈地摇了摇自己手里的文件夹，“在这里面看到的。这个副本里的记分册是全服联网更新的，你能解吧？刚才那个小猪甜蜜蜜被记过扣分了。”

翠嘴又懒懒地瘫了回去，“就是这样，各种各样的由，随时随地给我们扣分。你能想象吗，我们甚至因为睡觉时间去厕所被扣分！真是不知道他们到底想让我们怎么样！人睡觉的时候就不能去厕所了吗？”

看着愤愤不平的翠嘴，聂昭深深地怀疑那个去厕所被扣分的人就是他自己。

“你们这次的任务是什么？”

“累计获得10学分。本来还以为这任务很简单呢，结果没想到加学分难就算了，还不停地扣学分，现在我们学分都是负的了，还得努力学习争取能让老师加分。”翠嘴哭丧着脸，要不是被学习逼疯了，他也不会单枪匹马闯办公楼。

真的好难……聂昭既同情他们，又同情自己，在这个加减分都被老师掌握的副本里，想要完成任务离开，简直难上加难。

“我有一个想法，你想不想听？”聂昭伸手把力气恢复的差不多了的翠嘴扶起来，神秘兮兮地说。

“什么想法啊？你现在看起来就像是恶毒继母打算要给白雪公主送苹果一样。”翠嘴挣扎着远离了聂昭一点。

聂昭一把把他又拉了回来，“我听说，学校的校规是由校长、老师和学生三方制定的。你说，如果我选上了学生代表，有了制定其中几条校规的权力，到时候，我们是不是就可以开心加分了？嗯？”

聂昭的怂恿显然也让翠嘴动了心，他双眼一亮，马上都要点头了，神色却又一下子暗淡下来，“你怎么选上学生代表啊？那些npc会选你吗？”

“这你别管，我想想办法，大不了挨个求求他们嘛！”聂昭开着玩笑。

“那你需要我们做什么？”翠嘴可不相信会有人风险全都自己承担，好处让别人享受。

“一个小忙。”聂昭凑过去小声告诉翠嘴她的计划。

下课铃响了之后，聂昭回到了高一八班。李华正百无聊赖地坐在座位上发呆，一见聂昭回来，他赶紧凑过去问：“你怎么去了一整节课？这样可是算旷课的！旷课会扣2分的！你完了，你肯定要一直做我同桌了。”他笑得贱兮兮的，看的聂昭忍不住想给他一巴掌。

“我也没办法啊，我刚过去，上课铃就响了。那里的老师非要给我记旷课，你知道的，咱们又不能跟老师顶嘴。我就想着，反正都记旷课了，就在外面逛了逛才回来。”

“算你运气好。在外面瞎逛要是被巡逻老师碰到，又得不知道给你安个什么名头扣分！”

“哎。”聂昭用手肘碰了碰李华，“咱们这的学生代表一共有几个啊？教师代表有几个啊？”

“你问这个干什么，我跟你说啊，那些可都是不能惹的。”李华不想回答这个问题，担心这个转学生给自己惹上什么麻烦。

“我这不就是怕自己不认识，不小心惹到他们嘛！我从小就是那种不招老师喜欢的体质，你看，这才来了半天，都跑了三趟老师办公室了，我心慌啊。”聂昭抚着自己胸口，一副愁苦的样子。

“得了吧，咱们哪还有心可慌。”李华对聂昭这种做派十分不屑，不过他想了想，觉得聂昭说的也有道，于是仔仔细细给她讲起了这个学校里的那些风云人物。在教师代表中，聂昭果然听到了跟政教处老师的特征能对应的上的描述。

除了本就属于管者的教师代表，学生代表也有很大的优越性。当学生被选举为学生代表之后，他就相当于脱离了学生阶级，更加靠近老师们所在的管阶层。李华也不清楚为什么这些学生在能参与制定校规之后，就一副跨越阶层，再也不需要努力的样子。明明他们制定的那些规则针对的对象里面也包括他们自己，他们也会因为违反校规被扣分。

聂昭知道为什么，因为她在那本记分册上，除了看到了有记录人，被记过人，还有最终受益人的名字。因为不同原因导致的扣分，最后面的最终受益人的名字不一定相同，但相同的原因，受益人是相同的，不受不同记录人的影响。

按照这种逻辑推测，最终受益人与受到惩罚的原因肯定有一定的联系，再加上刚才李华向聂昭介绍的那些名字里，有好几个聂昭都记得在最终受益人那栏里看到过，那么最终受益人等于校规制定者的关系就显而易见了。那些学生代表为什么可以跨越阶层就很好解了。他们从被剥削的惊惧值提供者，变成了仅靠一两条校规就可以源源不断获得惊惧值的地主，自然是跨越了阶层。

当然，除了这些校规制定者，聂昭猜测，记录人应该也能获得一些分成，不然，除了那些教师代表之外，其他老师顶多只是拥有一个可以扣分的权力，却收不到任何利益，这种不平等的环境下，这些老师不可能保持这么高的工作（扣分）热情，除非他们只是为了追求心上的痛快。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。