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第107章（第1页）

斯内普脸黑着说：“不行，你最好吃快点，然后给我离开这里。”

基拉反手拉着他的胳膊，往办公桌的方向走了几步：“你吃过中饭了吗？家养小精灵送来的食物好像有点多，不过话说回来，我下午的课是你的魔药提高班诶。”

她的声音雀跃又轻快：“好耶，我可以跟你一块从办公室去地下教室上课诶！”

“不行，不行，不行！”斯内普拒绝三连。

他觉得这家伙真是黏黏糊糊，时不时就容易动手动脚，还不知不觉地就贴过来了，而且跟着一个油腻腻的老蝙蝠走去上课是什么高兴的事吗？

“还有穆迪说他不计较，认为是某个学生开的小玩笑，他说他会在课堂上找出那个小家伙。”

斯内普微微皱着眉：“你之后别再做这事了，课上也别表现得和他太不对付，对了，你的黑魔法防御术的课排在周几？”

基拉相当自觉地把自己的课表复制了一份递给斯内普，后者看她的眼神简直就跟看见了什么神奇生物一样。

“是今天早上，”基拉笑眯眯地说，“所以下节黑魔法防御术课要等到下周四呢，早上就是给我们介绍并示范了几个咒语。”

斯内普正把基拉的那份课表羊皮纸一脸嫌弃地塞进办公桌上的某个纸堆里。

“那我至少能期待你还有一个星期的时间去准备，保证别把小秘密暴露在他的魔眼之下。”

他想了想，还是补充了一句：“穆迪是个很有实力的老傲罗，比之前大部分这门课的教授都要强，你课上最好认真学，别因为穆迪的态度带着情绪。”

基拉听到这里，倒是咦了一声，状似不经意地往坐在扶手椅里的斯内普的方向踱了几步。

“你还不知道吗？”

斯内普正敏锐地关注着某个家伙似乎不怀好意的举止：“知道什么？”

“早上的课程内容。”

“那真是让你失望了，我的记忆里还不至于退化到忘记你几分钟前说他介绍并示范了几个咒语。”

“哦。”

基拉应了一声，停顿几秒，若无其事地说：“那你一定不知道是三大不可饶恕咒。”

斯内普猛地抬头：“什么？！”

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第52章

斯内普倒也不是觉得三大不可饶恕咒有多邪恶，只是觉得这玩意的教学出现在学校里，多少有点不可思议了。

他皱着眉，不确定邓布利多是否知情，索性抽了张纸写了几行字，然后通过壁炉一把丢进校长办公室，没过多久就等到了来自福克斯的回信。

回信上用圈圈套圈圈的字迹表明他会和穆迪谈谈的。

斯内普猜测邓布利多应该事前也不知道这件事，毕竟再怎么想邓布利多也应该不会希望看见他的小崽子们在霍格沃茨朝同学互相丢着钻心剜骨的。

到那个时候，如果马尔福再问他在霍格沃茨任教的感觉如何。

那就只能回答说跟回到食死徒一样亲切了。

斯内普带着一个不太美妙的心情来到地下教室，一进门就看见某只黏人的东西竟然坐到了第一排，桌面上还放着一本似乎写满好多字迹的笔记本。

他果断在讲述完课程内容活地狱汤剂的制作过程后，就在制作时间里走到教室后面那几排去看。

因为不知道是不是斯内普的错觉，他总感觉自己在黑板上讲课的时候，有双眼睛在一直盯着他。

然而等在教室后面转悠起来之后，斯内普又忍不住抬头朝前面看一眼，发现自己看到的每次都是金棕色的脑袋，在非常专心地制作着今天的课堂作业。

他心情闷闷的，却在看见提交课堂作业时，明明是坐第一排的基拉却拖到最后一个才过来上交的时候，有种自己都没有意识到的愉悦。

斯内普接过药剂瓶，有些惊讶地发现魔药成品的质量相当不错，几乎称得上是整个魔药提高班最好的。

“我简直不敢相信，一个暑假能够令人脱胎换骨吗？”他稍稍有点困惑，“迪戈里小姐——就算只有两个人也是在地下教室所以停止你不合时宜张望的眼睛——”

基拉诚恳地说：“谢谢你的夸奖，斯内普教授，不过我得坦白地告诉你，这并不是我的真正水平，而是有赖于一位魔药天才的帮助。”

斯内普放下手里的药剂瓶，瞥了她一眼：“魔药天才？”

他冷笑一声：“恕我直言，我不认为现在的霍格沃茨里面有哪个人配得上这个称呼的。”

基拉眨了眨眼睛：“而我的观点则恰恰相反，先生，正好有这么一个人，他有着与生俱来的天赋，就算命运女神不愿垂青，我也会为了他的才华甘愿俯首的。”

斯内普冷着脸说：“迪戈里小姐，我倒是觉得，你只是因为自己那总在OE之间徘徊的成绩，所以才容易产生错觉。”

基拉忍住笑，一本正经地说：“无论你怎么说，先生，他都是我的王子。”

大概是基拉声音里的笑意太过明显，又或是斯内普从对话和态度中发现了某种端倪，他危险地眯起眼睛，像是在思考。

下一秒，他大跨步地转身走向柜子开始翻找。

趁着这个机会，基拉随意地看了一眼地下教室的门，隔着两三米的距离，那扇门悄无声息地关上了。

斯内普总算是明白过来基拉今天说的话都是在意有所指，他飞快地走回来：“还给我。”

“请容许我拒绝，我的王子。”基拉倚在桌子上，看着对方因为这样一个称呼，在半长的黑发中露出来的耳朵尖出现了些许红色。

斯内普真不明白基拉是怎么能够对着他这个人、这张脸喊出这种称呼的。

他抿着唇，满心疑惑地问：“你想要那本旧课本做什么呢？根据我对你的了解，你并不是一个十分热衷于追求成绩的人，也不差钱到需要图我这个老教授的旧课本，还是说上面有记载过什么你认为能够利用的把柄？”

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