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九十九（第1页）

我们可以像无人机那样展翅飞翔。——题记

那个充满科技感的信息楼里，在一楼坐落着一个国学馆。进门后的走廊用蓝色地板拼接而成，走廊两旁的教室里琴棋书画应有尽有，还有各种古今名人的画像和简介。

沿着走廊一直到大堂内，顿时就有了一种从狭窄到宽敞的感觉。大堂的面积大约是教学楼一个教室的两倍多，高度大约也是一个教室的两三倍。大堂中央有一个江中校园的三维地图，做得很逼真，简直可以当成真实景观来欣赏。而那个吸引我耳朵和眼球的，就是一个角落里在玩无人机的同学们。

这里总共有四个同学在玩无人机，谁的无人机飞到了中间的圆台上并停在上面，谁就赢了。

这些无人机不像航拍的无人机一样小，而是比较大、整体是圆盘状的那种。圆盘状的笼子里放着螺旋状的翅膀，就像一台会飞的电风扇。这样的结构更稳定，且保护得更好，是一种防撞的设计。他们的飞机互相碰撞，试图挤开对方，争取着占领圆台。有一架无人机因为撞击过猛，掉在了地上，摔坏了一个翅膀。

那位同学感到有些失落，捡起无人机奔向指导老师让他修理。我听见指导老师告诉他不要慌，马上就修好了，果然不出一分钟他就修好了。那个同学重整旗鼓，继续他的比赛。他开足了马力，不断地躲避和挤开那些挡住去路的无人机，最后勇夺桂冠，占领了擂台。

o年月日。

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