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第4章 挑选了100 位世界顶级哲学心里家的人生成长心里学哲学智慧（第3页）

-人生成长：美国认知心理学家，在加利福尼亚大学圣地亚哥分校等多所高校任职，将认知心理学应用于设计领域。

-强大心理学哲学：强调设计应符合人类的认知和行为特点，提出以用户为中心的设计理念，关注产品的易用性和用户体验，促进了认知心理学在实际生活中的应用。

乌尔里克·奈瑟（ureteisser）

-人生成长：德国裔美国心理学家，被誉为“认知心理学之父”，着有《认知心理学》，推动了认知心理学成为心理学的主流研究方向。

-强大心理学哲学：强调研究自然情境中的认知，关注人类认知的整体性和适应性，反对将认知过程简单分解为孤立的元素，为认知心理学的展指明了方向。

其他重要心理学家

让·皮亚杰（jeanpiat）

-人生成长：瑞士儿童心理学家，对儿童认知展进行了系统研究，通过观察自己孩子的成长过程提出理论。

-强大心理学哲学：提出认知展阶段理论，认为儿童的认知展经历感知运动、前运算、具体运算和形式运算四个阶段，强调儿童主动构建知识的过程，对教育心理学产生深远影响。

o列夫·维果茨基（levvygotsky）

-人生成长：苏联心理学家，主要研究儿童展与教育心理，其理论在苏联和国际上都有重要影响。

-强大心理学哲学：提出社会文化历史理论，强调社会文化环境在儿童认知展中的重要作用，如最近展区概念，为教育实践提供了新的理论基础。

库尔特·勒温（kurtledu）

-人生成长：德国裔美国心理学家，拓扑心理学的创始人，在社会心理学、组织心理学等领域有开创性研究。

-强大心理学哲学：提出场论，认为个体的行为是个体与环境相互作用的结果，强调情境因素对行为的影响，推动了社会心理学的实验研究。

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戈登·奥尔波特（gordonduaport）

-人生成长：美国心理学家，人格心理学的先驱，在哈佛大学任教，致力于研究个体独特的人格特质。

-强大心理学哲学：强调人格的独特性和个体性，提出人格特质理论，将特质分为要特质、中心特质和次要特质，为理解个体差异提供了理论框架。

汉斯·艾森克（hansjurneysenck）

-人生成长：德国裔英国心理学家，在伦敦大学学院任教，对人格和智力等领域有深入研究。

-强大心理学哲学：提出人格的三维度模型，即外向性、神经质和精神质，认为人格受遗传和环境共同影响，通过实证研究推动了人格心理学的展。

斯坦利·米尔格拉姆（staneyigra）

-人生成长：美国社会心理学家，以服从权威实验而闻名，在耶鲁大学等校进行研究。

-强大心理学哲学：其研究揭示了个体在权威情境下的服从行为，引了对人性、道德和社会影响的深刻思考，强调社会情境对个体行为的强大影响力。

菲利普·津巴多（phiipezibardo）

-人生成长：美国心理学家，以斯坦福监狱实验而广为人知，在斯坦福大学任教，致力于研究社会心理学和心理学教育。

-强大心理学哲学：斯坦福监狱实验展示了情境对个体行为和心理的巨大塑造作用，警示人们关注环境对人性的潜在影响，同时强调心理学在理解和改善社会问题中的作用。

卡罗尔·吉利根（）

-人生成长：美国心理学家，在哈佛大学等校任职，对女性心理学和道德展理论有重要贡献。

-强大心理学哲学：批判了传统道德展理论中以男性为中心的观点，提出女性具有独特的道德取向，强调关怀伦理，推动了性别心理学和道德心理学的展。

丹尼尔·卡尼曼（daniekahnean）

-人生成长：以色列裔美国心理学家，将心理学研究成果应用于经济学领域，获诺贝尔经济学奖，在普林斯顿大学等校任教。

-强大心理学哲学：提出前景理论，揭示了人类在决策过程中的非理性行为和认知偏差，挑战了传统经济学中关于人类理性决策的假设，推动了行为经济学的展。

阿莫斯·特沃斯基（aostversky）

-人生成长：以色列心理学家，与丹尼尔·卡尼曼长期合作，在认知心理学和决策理论方面有卓越贡献。

-强大心理学哲学：与卡尼曼共同研究现了多种认知偏差和启式策略，如代表性启式、可得性启式等，深化了人们对人类决策过程的理解。

罗伯特·斯滕伯格（robertjeffreysternberg）

-人生成长：美国心理学家，在耶鲁大学任教，对智力、爱情和创造力等领域有深入研究。

-强大心理学哲学：提出三元智力理论，包括成分智力、经验智力和情境智力，强调智力的多元性和实用性；还提出爱情三角理论，从亲密、激情和承诺三个维度解释爱情，为相关领域研究提供了新视角。

o马丁·塞利格曼（arteiasseigan）

-人生成长：美国心理学家，积极心理学的倡导者，在宾夕法尼亚大学任教，研究领域涵盖习得性无助、乐观主义等。

-强大心理学哲学：倡导积极心理学运动，强调关注人类的积极品质和力量，如幸福、乐观、韧性等，提出幸福的pera模型（积极情绪、投入、人际关系、意义和成就），推动心理学从关注心理问题转向促进人类福祉。

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