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第419章 攻击性人格的来源（第1页）

时耀美的临时倒戈把范健彻底整懵了，真像人们常说的“女人心，海底针”。自己和兄弟们抱着对她的同情和义气都被警察搞到手了，关键时刻她非但不配合，还连同警察和林晓来整“自己人”。范健恨不能一个耳光抽过去，把这个这死女人抽昏过去，她就能闭上嘴巴了。

范健强忍着怒火，冷冷地瞪着时耀美，刚要开口斥责，警察说：“范健，这里不是你撒野的地方，请保持冷静。”时耀美更加看清范健的真面目，她再一次擦亮了眼睛，决定配合警察的调查，让范健把手机还给林晓，选择和林晓合作，制止范健这帮家伙的随心所欲和为非作歹。

范健气得浑身抖，他指着时耀美骂道：“你这个叛徒，我真是瞎了眼才会帮你。是你说你的脸肿了，是因为东方晓韵美容院给你做面部护理。”时耀美别过头去，不敢看范健的眼睛，但还是坚定地说：“范健，我现在虽然不明白我脸肿的原因，但是我听林晓说可能是我带过去的你送我的那瓶祛斑液有关。”

“感觉你做事比我更不靠谱，你图有一腔热血但都是在帮倒忙，跟着你不是违法乱纪的事，就是被不断审讯。我不想再跟着你们一起沉沦下去了。”

这时，警察也上前一步，严肃地说：“范健，你现在已经涉嫌多项罪名，准备接受进一步调查吧。”

范健看着周围虎视眈眈的警察们，心中一阵绝望，他知道自己这次是在劫难逃了，无论怎样挣扎都无济于事，于是他缓缓地闭上了双眼，等待着法律对他的严惩。

就在这时，一名警察走上前来，面无表情地对范健说道：“把你抢的手机交出来。”范健却突然睁开眼睛，一脸无辜地回答道：“手机？我没带在身上啊。”警察显然不相信他的话，继续追问：“那你手机放哪儿了？”

范健犹豫了一下，吞吞吐吐地说：“我……我回来的路上，听到那手机一直响个不停，响得我心烦意乱，觉得留着它也没用，所以就随手扔到路边的那条河里去了。”

一旁的时耀美听到这话，顿时心急如焚。她瞪大了眼睛，满脸怒容地对范健吼道：“你这人怎么这么坏啊！现在这年头，谁的手机里不是存着很多重要的照片、微信聊天记录还有银行卡信息啊？你把人家的手机扔进河里，那不就全毁了吗？所有的信息都没了呀！”

范健安静地看着时耀美足足一分钟后露出鄙夷的神色说：“你这种女人也配说我坏啊？是谁直接把美容院的档案本撕了？你是不是先使坏的？我想反正你很痛恨这家美容院，为了让你开心，我才带着兄弟们对美容院下手的。再说了，我们几个谁都不认得那家美容院，是你带着我们去的啊！”

警察突然站出来，一脸严肃地拦住了他们，大声说道：“都给我住嘴！你们这种具有破坏性和攻击性的心理状态非常危险，必须立刻停止！”

众人被警察的气势吓了一跳，顿时安静下来。警察接着说：“我现在要对你们每个人进行详细的调查，了解你们的家庭环境和教养方式。”

于是，警察毫不犹豫地将范健为的四个黄毛男孩带进了隔壁的审讯室。这个房间显得有些昏暗，空气中弥漫着紧张的气氛。警察们坐在桌子对面，面无表情地看着这几个男孩。

先，警察开始询问他们小时候的生活经历。范健沉默了一会儿，然后缓缓说道：“我小时候家里很穷，父母经常吵架。”其他三个男孩也纷纷点头，表示他们的家庭情况也类似。

接着，警察询问他们与父母的关系。范健皱起眉头，回忆起小时候的一些事情。他说：“我父母对我很严厉，我稍有不听话，他们就会动手打我。”另外一个男孩也附和道：“我也是，我妈妈总是骂我，说我没用。”

警察继续追问他们所受到的教育方式。范健的声音有些颤抖，他说：“我父母从来不给我讲道理，只知道打我。”其他男孩也都表示他们的父母也是这样，从来没有耐心地教育过他们。

经过一番深入的调查，警察们惊讶地现，这几个具有破坏性人格的人，都接受过粗暴的教养方式。有些家庭中，父母对他们进行过身体虐待，稍有不顺心就动手打骂；而范健的经历更是让人震惊。

范健回忆起那可怕的一夜，他的声音带着哭腔：“我从母亲的钱包里拿了oo元，想跟同学出去打游戏。结果被父亲现了，他非常生气，把我严刑毒打了一个晚上。”他的身体微微颤抖着，似乎还能感受到当时的痛苦。

“第二天早上，他还把我扔到了家附近的大桥上，让我自生自灭。”范健的眼泪止不住地流下来，“我当时真的很害怕，怕桥上的坏人把我带走，把我弄死。”

警察们静静地听着范健的讲述，心中不禁涌起一股怜悯之情。这些孩子在成长过程中遭受了如此多的痛苦和虐待，这无疑对他们的心理造成了极大的创伤。

一旦孩子有过错，他们就会面临被关禁闭或者遭受其他形式的体罚。这不仅给孩子的身体带来了伤害，更对他们的心理造成了极大的创伤。

除此之外，警察还注意到，在这些家庭中，父母可能存在冷漠、教养观点冲突等问题。孩子们在这种家庭环境中，往往会感到无所适从，不知道该如何应对父母的态度和要求。这种心理上的压力和困惑，会进一步加重他们的创伤。

还有其他一些因素也可能导致孩子心理创伤的产生。例如，心理因素如焦虑、抑郁等情绪问题，生物学因素如遗传、生理疾病等，以及情境因素如酒精和药物的影响、疼痛和不适、挑衅和侮辱等。这些因素相互作用，使得孩子的心理状况变得更加复杂和脆弱。

教养孩童是父母非常重要的人生课题。

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