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第一章 天才（第2页）

周成浅浅点头，双手交叉抱在胸前，回头看了一眼台下的老教授和李教授，一撇淡笑一闪而过。两位教授看向周成眼神中都有几分责怪的意思。仿佛是在责问周成，何必难为这个孩子呢。

刘超文走上讲台，拿起粉笔，行云流水地写出一串晦涩难懂的字符。

周成抱起的双手放了下来，脸上轻松的笑意逐渐消失。

他的表情随着那块黑板上字符地蔓延逐渐变得僵硬。惊讶和难以置信布满了他通红的脸。

同样惊讶的还有身后那位鬓边斑白的老教授，他声音颤抖地说：

“周教授....这孩子也太....”

周成没有理会他，大步流星地走上讲台。抄起一只粉笔，笔重画狠地在旁边又写下了一个晦涩的公式：

“你再试试这个！”

刘超文还是刚才那般语调清晰而自信地回答：

“好的！老师！”

刘超文脑海里此刻如试管里的沸水一样翻腾着，思绪像高压水龙头一样地喷涌。这时候的大脑似乎根本不属于他支配，只能眼睁睁地看着粉笔在黑板上挽出一串精美绝伦的字符。

写完最后一个算符，那些四处喷溅的意识就像被瞬间关闭的阀门，突然消失不见。身体忽然又回到了自己控制，他感觉一阵轻微的眩晕，呼吸困难。

几轮较量下来，周成就像拳台上被打泄气的拳击手。双目无神地看着写满黑板的算符，吞吞吐吐地说道：

“这...这.....解法竟然完全正确！有些步骤做得甚至比我带的研究生都好....天才，绝对是天才，我找不到其他解释的理由。”

他甩手把粉笔扔向讲台的粉笔盒。走下讲台，接过一杯水，猛喝一口，又对身边的人说：

“从弱相互作用下的β衰变，到质能方程的偏微分推导，再到量子力学的SU3群论计算，还有最开始那个薛定谔方程的解析，能做到这个程度。我简直不敢想象是一个高二的学生能完成的。”

虽然已然过了中年，但依然体态优雅的李教授把一丝乱发撩到耳后，幽幽地说道：

“周教授，你可能还忘了一点，刚才超文在公式推导和解析时，他和你讨论用的是德语！”

刘超文不敢太确认，这些老师语气精怪的溢美之词都是说自己。因为就连他自己也不是很清楚刚才在黑板上写了些什么。只敢轻轻地扫了一眼黑板，然后低下了头。

周成站在讲台角边上，大口地喘着气。看着黑板不知所措，阶梯教室里透着一股压抑的气息。

“刘超文同学的水平，恐怕是没有必要在高中继续学习了。”

身后李教授温婉的声音把周成从迷茫的思维里拉了回来。

周成紧锁着眉头，竖着眉毛眼睛看着两位同僚：

“历史上，卢瑟福24岁就成为剑桥大学卡文迪许实验室的主任，爱因斯坦26岁提出了相对论，波尔28岁任了曼切斯特大学教授。

这就是天才的力量，我想我们应该考虑破格让超文去大学进行深造。但这没通过考试就.....”

校长一下子就明白了周成的意思：

“我们这里有一份去年高考的备用卷，我们要不要让刘超文同学做一做，看看他的成绩？”

三位教授都表示同意。

很快一位老师拿着一个密封袋走了进来，校长接过袋子满脸堆笑地看着刘超文：

“超文，我手里有一份未公布的高考备用卷，这套试卷内容没人知道。我现在想请你到隔壁办公室去单独做一下这套卷子，你看怎么样？”

刘超文就像课堂上被抽中回答问题的学生一样，立刻干净利落地起身回答道：

“好的，老师！”

刘超文刚走出教室，周成凑到校长身边压低了语调：

“这孩子家庭情况怎么样，父母是哪个大学毕业的？课外在哪里补习物理知识?”

校长脸上尴尬之色一闪而过，他顿了一会：

“据我了解，超文这孩子家里条件比较困难，应该没有条件上补习班。父亲是数控机床的技术工人，母亲在他很小的时候就出走了。而且我听他父亲说过，他小时候还生过很重的病。”

三位教授面面相觑，周成一下子站起身来，圆睁着双眼看着其他人：

“天才我见过，这样的天才我解释不了。像泡利、狄拉克、这杨振宁样的天才，他们都是出自书香世家。少年就对以后从事的事业产生了浓厚的兴趣。经过系统的学习和自己的努力才展示给了世人天才的一面。”

周成停顿了一下，眼神中充满了疑惑：

“但是超文，我不知道怎么说。从学术层面来看，他的能力几乎毋庸置疑，但是从过程来讲，我不明白。”

身后语言专业的李教授也说道：

“这说不通啊，没有经过海量的阅读和对话，他的外语不可能掌握那么纯熟！特别是在和周教授讨论天体物理的时候，甚至用了一个德语的谚语小故事，这样的德语水平.........”

大家七嘴八舌地讨论着这位天才少年，不知过了多久。一位老师拿着那一堆试卷从教室门外匆匆地走了进来，刘超文只是低着头跟在他的身后。

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