大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第16章（第1页）

“削桐为琴，绳丝为弦，以通神明之德，和天地之和焉。＊注音以宫、商、角、微、羽，单音如暗器，一音一刺。而连贯的乐曲俨然成了一套剑法，形态万千，修为越高威力越大。你知道琴修的最高阶吗？”

阮秋盛摇头等待答案，苏焱手指微勾，将木琴重新落入阮秋盛怀中，声音不大却字字中心：“以气幻形，无须触弦，虚空握指，劈山断海。”

到那时不需要再抱一琴实体，仅凭空中虚景，便可举世无双，这便是琴修最高阶。可当今仙界踏上这层台阶的修士本就寥寥无几，甚至近千年再无一人。而古书记载一位琴修突破最高阶悟道飞升，但具体是真是假，姓甚名谁，没人能说清，时间太过久远也逐渐被人淡忘。

苏焱这番话让阮秋盛重新认识了手边琴。他曾经还为每日奏乐而感到苦闷，却未曾想到竟然还有这般威力，仅仅是破木桩的那几招，足够深深刻进他心中。

如果自己能做到那个地步就好了他对最高阶的描述只是充满崇拜，并未放在心上。前世他已经经历过了忙碌的痛苦，这一世不甘已经消失，他只想安心度过一生。

“不必急躁，循序渐进即可。”苏焱起身将怀中药瓶放在章祁月和阮秋盛面前，揉了揉两颗毛茸茸脑袋，过于柔软的手感令他脑海中一闪而过想要收徒的想法，但回想起往日同邹煜一起观察他们三个闹腾起来的模样，瞬间碾碎，不再抱有任何想法。

麻烦，太累了。

坐在旁边的两人早就听呆了，他们原本还在为自己有点稀疏灵力还暗暗自喜，总觉得与旁人不同。别家十几岁孩童还在读书学习，而他们已经开始学习御剑修仙术，内心不由得有些得意。可如今从苏焱口中听到的实情，他们才发现自己被骂废物是没有任何问题的。

章祁月两指交叠，一支毛笔出现在指间，就着雪水在纸上洇出一把古琴构架。他甩甩纸，骄傲地移到沈琦面前：“看，像不像？”

“啥？挺像木头的。”

“你是眼睛有问题吗？这么明显的琴看不出来啊？”

“一个长方形加上几条直线，我说它是木头都是在夸你！”

“多形象，二师兄你根本没有艺术细胞，不懂我们抽象派。”

“以后少画点画，我当你二师兄嫌丢人。”

“我看你们两个废物才是真的丢人。”邯绍背手出现在他们背后，依旧是白得扎眼的衣袍，碧色玉佩悬于腰间，倒是能压一压这单调的白。

章祁月和沈琦快要掐起来的动作瞬间顿住，章祁月更是本能地一抖，火速收回手乖巧低头问好：“大长老好。”

他现在看到邯绍都觉得手疼，虽然当时挺享受的，但是一想到五百遍宗规，外加上禁闭，那还是算了吧。

悟道（一）

“怎么，邹煜不在？”邯绍目光越过他们定在刚直起身的苏焱，在他记忆里从未见过苏焱近距离接触这三个小子，每次要么远望要么直接丢下药瓶就离开。

“嗯，他不在。今天留的有些久了，是时候走了。”他又轻拍阮秋盛肩膀，眼中流露关切，接着柔声道：“先识音，后奏曲，修行切勿急躁。”

阮秋盛抱琴的力度不由得又紧了几分，连忙点头应下。邯绍扫了几眼，在苏焱打算转身离开前终是忍不住那句叹息：“两个月后就是门派比武，你们两个身为长辈真是一点儿都不担心。”

苏焱闻声一顿，紧接着邯绍就像打开了话匣子一样，恨铁不成钢地开始一个个训斥：“他们三个也就沈琦稍微能看点不对也是个废物，但比废物好一点。章祁月这小子符咒才入门尾巴就翘上天了，还有阮秋盛，连音都没认全。”

沈琦被骂惯了，两手抱剑背过身装作听不见。正打算继续念叨下去，邯绍的手指突然被人截住随后压下，紧接着他被人环住，一把纸扇挡住充满怒意的面庞。

“徒弟们别听这人瞎说，你们，都是天才。”

这满面春风的样子哪里还有半点生气，倒挺像下山见到好友畅谈而后饮酒作乐赏花。自家师尊回来了，三猴子哪里还坐得住，刚刚被训斥的愧疚感荡然无存，笑嘻嘻地想要回应却被物品砸中。

“喏，我这三个宝贝徒弟要的东西。”

三人看着怀里物品面面相觑，竟然是他们当初胡诌想要糊弄苏前辈的东西——一沓纸符、一柄利剑、一本琴谱。

邹煜笑得人畜无害，迎上自家徒弟视线指了指自己耳朵，便不再开口。这番动作反倒再次把三个小孩吓到，而就在这时，邹煜又拉近被自己手臂禁锢住的邯绍，面上没有任何变化，声音却传进邯绍耳中：“把你那套激将打压法给我收回去，我的徒弟，我自己心里清楚。”

邯绍闻言冷哼一声，撇开邹煜控制，抱臂站在身侧，回怼的传音尽显怒意：“谁想管你徒弟，我只不过是为你颜面考虑。到时候别因为你徒弟在仙家众人面前丢人现眼。”

嘴上骂着身体却实诚地踹了一脚章祁月，没好气道：“把你那破符咒让我看一眼。”

章祁月显然被踹懵了，跌坐在雪地上有些恐惧地注视板着张臭脸的邯绍，接着又转为迷茫望向邹煜。只见自家师父一副见惯了的表情，扬扬下巴：“听你大长老的。”

一旁苏焱不知何时又重新坐下，阮秋盛顺着他的指尖执琴练习，竟真弹出了段连续曲调。苏焱抬了抬眼皮，又补充了一句：“邯绍也是符修。”

这也是为何起初邹煜在他们三个入定后格外地感慨。如今的三人，恰似往日的他们。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。