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第82章（第2页）

不要逼迫孩子，要学会去理解孩子。

班主任举了很多例子。

光是家庭关系就说了一个多小时。

班主任说完这些才开始说和高考有关的事，像怎么填志愿，家长要怎么考虑之类的。

林斜一直等着，等到了后面学生代表广播讲话的环节。

他听着广播里封叙不紧不慢的声音。

或许是错觉，他从这个语气里听出来落寞。

家长会开完，林斜在教室等着封叙。

封叙过来看见林斜还在，他问:“今晚要回家吃饭吗”

封叙语气苦涩:“还是要去公司吃。”

林斜:“回家。”

一切还是保持原样，再怎么着急也要等封叙高考完再说。

“封叙，我希望你这半年安安稳稳地往前走。”

“你明白吗”

封叙反问:“什么是安安稳稳”

林斜:“好好学习，不要瞎想。”

封叙:“我没有瞎想。”

林斜盯着封叙的眼睛:“做好弟弟。”

封叙和林斜对视，他问:“弟弟”

林斜:“嗯。”

封叙突然笑了:“哥哥，我会乖的。”

林斜别开眼:“嗯。”

封叙去牵林斜的手。

林斜抽出来。

封叙:“哥哥，弟弟不能牵哥哥的手吗”

“还是就我不能牵，我不是你弟弟吗”

林斜顿住。

封叙重新牵上去:“今晚想吃什么，家里没菜了，回去要顺便买菜。”

林斜:“出去吃吧。”

封叙:“我不，我想自己做。”

林斜:“……随你。”

两人回家，封叙像往常一样黏在林斜身边。

林斜对于很多接触开始慢慢回避。

封叙不在意。

得寸进尺可不是一下进的。

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