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第4章（第2页）

她猜木兔这会儿正和白天那样神气活现地叉着腰大喊「hey！hey！hey」之类的话吧。

“to八谷真理子：

那当然了！我可是全国排名第五的王牌哦！

超厉害的！

所以真理子不要怕排球妖怪。以后我还会和以前一样保护真理子的！木兔光太郎”

“是笨蛋啊，光太郎。”

八谷真理子没有回复最后一条消息，只是把手机放在了一边。

“而且还是一如既往好理解的笨蛋。”

八谷真理子是六岁那年认识的木兔光太郎。

她小时候就是个很有活力、又很成熟的女孩子，在电视上看到了女子排球的比赛之后，对高高跳起扣球的王牌选手的姿态很是憧憬，于是缠着爸爸妈妈说想要学排球。

不管是那个时候还是现在，排球都算不上是多热门的运动。但小孩子嘛，多运动总是好的，所以八谷爸爸查了查，第二天就带着她去了附近的排球教学班。

她就是在那里认识了木兔光太郎。

那时候的八谷真理子和木兔光太郎是教练最喜欢的两个学生。他们都有着相当不错的基础素质：力量、跳跃和柔韧性，外加对排球的热情。教着教着，他就开始习惯把两个小朋友分到一组了。

八谷真理子对木兔光太郎的第一印象：“哇，你是那个力气很大的木兔！”

木兔眨巴眨巴眼睛：“你是那个跳得很高的八谷！”

两个小朋友站在那里对视，最后八谷率先忍不住笑起来，挪开眼睛，然后木兔高高兴兴地举起手比v字：“耶，我赢了！”

——当时心智比同龄人都要成熟一些的真理子：嗯，这个排球打得很不错的小朋友，好像有点傻乎乎的。

排球这么厉害的同龄人不多见，所以要好好保护。

她郑重地伸出手……摸了一把木兔的头发。

小时候的八谷真理子比木兔光太郎高。所以这一把摸得毫无压力，还把对面的小朋友摸懵了。

“我叫八谷真理子，以后你就跟我一起练习吧！”

——我会好好照顾你的！

木兔光太郎呆了一会儿，像是没搞懂为什么面前的小朋友要摸自己的脑袋。

他只知道自己以后应该是有固定练习伙伴了。

教练说过，八谷也很厉害。可以和一样厉害的八谷一起练习，那太棒了！

他于是「哦哦哦」地开始鼓掌：“那以后我就跟八谷一起练习了！”

“嗯……”小女孩认真考虑了一会儿，“叫我真理子吧，我爸爸妈妈也姓八谷！”

“我爸爸妈妈姓木兔。”小男孩认真地说，“那真理子也叫我光太郎吧！”

“好耶！那先去练习垫球吧！”

“哦哦！垫球！我这次要垫100个！”

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三月中旬，期末考试的成绩出来后，就到了春假。

社团里的首发球员们总算还都飘过了及格线，不用参加学校的补习。按照惯例，运动社团在假期中也要维持一定的训练量。

八谷真理子每天惯例来社团报道。她虽然是音驹排球部的经理，但是大部分的体力活都被一年级、现在是二年级的学生分担掉了，每天需要做的其实是记录训练情况之类的简单脑力劳动。

在春假的第二周，猫又教练正式来学校担任排球部的主教练了。

老人家看起来气色还不错，看了一会儿学生们的训练之后，就指出了几个问题。然后把首发阵容分为两队，让他们交换着打3对3的比赛。

八谷真理子坐在场边负责吹哨和计分。

一场比赛结束，球员们在场上平复呼吸，猫又教练看向真理子：“八谷你以前也是学排球的吗？”

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