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第112节（第1页）

看来嘉纳治五郎的教育模式的确是属于“放养”型，不过这倒是蛮契合当下的情况。

因为这些中国来的留学生基本上都没有怎么接触过西学，让他们说自己想学什么无异于天方夜谭，只能是在慢慢的自我学习中去发现了。

况且就算是在两到三年的弘文学院学习过程中确定了方向，之后也有可能会改变，毕竟这个时代的变化太快，快到很多人的思想压根都跟不上变化，要不怎么能说是三千年未有之大变局。

嘉纳治五郎把大家召集到操场列好操列，这在后世的学校中很常见，不过在二十世纪初的确是非常少见。

嘉纳治五郎对自己的“创举”非常得意，对李谕说：“如何？在普通学校中能够引入军事化操列的可没有几个。”

李谕笑道：“确实比较整齐，感觉都可以做广播体操了。”

“广播体操是什么？”嘉纳治五郎疑惑道。

“额……就是让所有学生一起做的一种体操，就像你说的，强身健体嘛。”李谕解释了一下。

“斯高乙！”嘉纳治五郎张大嘴巴，“今天请你来真是太让我长见识了，没想到先生对于教育有如此深入的理解。”

这真是夸得李谕有点不好意思。

不过任何一个受过现代教育的人穿越到二十世纪初，对于教育的理解都要远胜现在任何人的，教育在这一百多年里真心不是白发展的。

嘉纳治五郎不准备放过李谕：“你能不能给我展示一下，什么样的广播体操可以让全校师生一起做。我可是花了许多年都没有成功推广柔道运动。”

“这……不太合适吧。”李谕尴尬道。

“有什么不合适的？”嘉纳治五郎一脸认真的表情，然后深鞠一躬：“请指教！”

李谕感觉一个头两个大，只好勉为其难做了几个第八套广播体操的动作。

谁知嘉纳治五郎竟然非常欣赏，频频鼓掌：“原来还可以在全校推广这种体操，真令我大开眼界！今后我要在我的弘文学院中广为推广！”

李谕尴尬地摸摸头：“其实跑跑操也挺好，每天跑上三千米，比什么都强。”

嘉纳治五郎非常虚心：“先生所言极是。”

真要让他推广广播体操那就太有意思了……

闲聊过后，嘉纳治五郎站上讲台，朗声说道：“今天请到的李谕先生想必各位已经有所耳闻，他是当今科学界最优秀的青年学者，而且也是来自中国。多的不用我说，你们对他的了解已经远超过我，就让李谕先生上台讲几句！”

下面顿时响起了热烈的掌声。

李谕看着眼前这些二十来岁的年轻人，很多都是未来的大佬。

眼光扫过去，第一排除了鲁迅，名声大的还有胡汉民、陈寅恪、杨度等，简直令人汗颜！

这只是目前来上学的，弘文学院还会办六年，以后仍会有不少大人物来留学。

谁能想象日本一个留学生学校里竟然有这么多大佬哪。

这些人里有未来的大文学家、大史学家还有政坛的大佬，不少都是能够影响历史进程的人。

面对他们，李谕真不知道该说点什么，想了想还是只说说自己擅长的科学一道吧。

李谕清了清嗓子，说：“我就不再自我介绍了，简单点说，我是个研究科学的，大家应该也都了解西学了，我们现在所欠缺的西学主要无非就是两大方向，政法以及科学，当然，这两个方向都很大，都很重要，今天我就简单说一下我自己所了解的科学。

“很多人可能不知道，其实咱们老祖宗曾经在科学上也有过辉煌的时候，技术上有四大发明，每一样都对现代西方影响深远；数学上别的不多说，祖冲之对圆周率的计算也领先过西方一千年；物理上甚至战国时期墨家就懂了浮力原理和杠杆原理。只可惜我们没有好好延续下来，所以并非我们中国人不擅长科学之道，而是从明代开始，我们的八股取士严重地制约了思想发展，禁锢了大家的多角度发展。

“正因如此，我才并不是什么特殊的存在，我相信像我一样精通科学的国人会层出不穷，大家也无需担心学不好西学，并没有什么难的！只是咱们的起点确实晚，也低了，不过这同样没什么，咱们以前曾领先过，所以只要我们勤奋治学，总归能再次领先回去。”

……

李谕讲了十几分钟后就打住了，然后说：“只是我讲没意思，大家还是多问问，咱们沟通一下更好。”

鲁迅旁边的一位年轻留学生举手道：“本人钱均夫，曾经就读于杭州求是书院。我们对李谕先生均甚感尊敬，按照先生所说，您认为我们同西洋的差距有多大？”

好家伙，李谕差点忘了他。

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