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夏露露走到温蒂身边,低声说:“这次说得不错。”
温蒂对她笑了笑,然后转向孩子们:“现在,我们继续练习伤员礼仪,但加上简单的应急处理——比如,如果同学流鼻血怎么办?”
“如果摔倒淤青了怎么办?记住,第一是冷静,第二是正确帮助,第三才是要不要用治愈魔法……”
课堂后半段,孩子们练习了处理“鼻血”、“淤青”、“扭伤”。
温蒂教得很细,夏露露补充礼仪,两人意外地配合默契。
下课铃响时,孩子们还意犹未尽。
“老师,我以后也能学治愈魔法吗?”莉莉小声问。
“如果你有这方面的天赋,当然可以。”温蒂微笑,“但任何魔法都需要大量学习和练习哦。”
“我想学!”托姆举手,“这样以后冒险受伤,我能自己治!”
“先要学会不受伤。”夏露露瞥他一眼。
孩子们笑着离开医疗室。
莉莉走到门口,回头小声说:“温蒂老师,夏露露老师,谢谢。”
等孩子们都走了,温蒂才松了口气,坐在小凳子上。
夏露露飞回她肩头。
“累吗?”
“嗯……但很开心。”温蒂笑了,“他们其实很认真,只是好奇心重。”
“你最后那部分教得不错。”夏露露难得直接夸奖,“特别是‘最好的治愈是不要受伤’那句。”
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“是从波流西卡婆婆那里学来的。”温蒂轻声说,“她总说,治疗师的价值,不在于治好了多少人,而在于让多少人不需要治。”
医疗室安静下来。
阳光透过窗户,在干净的地板上投出方形的光斑。
门外传来脚步声。
马卡洛夫小小的身影出现在门口,手里拿着杯茶。
“怎么样,温蒂?第一次当‘老师’的感觉?”
温蒂连忙站起:“会长!还、还好……有点混乱,但……”
“我听说了。”马卡洛夫笑眯眯地走进来,把另一杯茶递给夏露露,“孩子们回去路上在讨论‘伤员礼仪’,说夏露露老师好严格,温蒂老师好温柔。”
温蒂脸红了:“我只是……”
“这样很好。”马卡洛夫啜了口茶,“正式的教师有他们的教学计划,你们这些‘助教’带来的是不同的视角。纳兹教热情,格雷教控制,你教的是……关怀。都很重要。”
他看着空了的医疗室,缓缓说:“学校刚起步,我们需要各种尝试。正式教师是骨架,你们这些助教是血肉。骨架撑起结构,血肉让它活起来。”
温蒂认真听着,点头。
“所以,”马卡洛夫放下茶杯,对她眨眨眼,“下次还想来吗?”
温蒂想了想,笑了。
“想。”她说,“下次……我想教他们怎么用魔力舒缓疲劳。训练后的小技巧。”
“好!”马卡洛夫拍手,“那就这么说定了。需要什么材料,找蕾比登记。”
他背着手离开,到门口时回头:“对了,纳兹那小子听说你来了,嚷嚷着下周也要再来。你和夏露露……多担待。”
温蒂和夏露露对视一眼,都笑了。
“我会努力的。”温蒂轻声说。
窗外,孩子们正在操场上奔跑。托姆向伙伴展示手肘:“看!连疤都没有!”
莉莉在向一个女孩演示“正确的扶人姿势”。
医疗室里,草药香静静弥漫。
温蒂收拾着教具,夏露露在旁边帮忙整理绷带。
“你做得不错。”夏露露忽然说。
“因为有你在。”温蒂微笑,“谢谢你,夏露露。”
傲娇白猫哼了一声,但尾巴轻轻摆了摆。
……
【今天太忙了,四点半了这会才到家,先更一章,另一章今天下午更新】
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