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第88章 分数概况小透露（第3页）

“你们现在有几分了？”

晶紫说：“我现在有分，距离oo分差一千多。”

菲菲：“没事，我们还有五十多天呢，一天努力攒分就好。”

徐转身道：“对的，武老师、艾美尔老师的课外分特别高，多起来回答问题，抓紧时间抢答，分数积攒很快的。”

现在班级排名上，阿雅已经占据第一名。就是因为她起来回答问题的次数非常多，大家对此无法有任何意见。因为她起来答题不是跟别人抢的，而是老师找人抢答，最后没人回答出满意的答案找她收尾攒起来的。

其他孩子出现心里问题跟这个事情沾边很大，好在老师及时现，将该问题解决。

班级虽然有排名，却不会将具体的分数展示出来，这点是为了保护学生的隐私，同时将学习竞争氛围不尖锐化。

这是部分精灵学校的传统，不过学生们愿意将自己的分数拿出来讨论学校也没意见。这是学生自己的东西和隐私，他愿意放出来也是他的自由，学校只是将公开的权力交给了学生自己。

这点还挺好的。

提到分数问题徐繁有点好奇阿雅的分数，便问：“阿雅，可以告诉我，你的分数吗？”

怕阿雅不愿意公开，他又说：“可以私信给我。我现在的分数是，想知道你的，好找个奔赴的目标。”

阿雅倒是不介意这个，在高中的时候分数比拼是非常严重的。

“我是oo，差距不是很大，你加油。”

她有点内向，不喜欢站起来回答问题，所以徐繁短时间攻克一波赶她是非常容易的。其他同学不会的问题统统抢答干净，追上她非常简单。

周围的同学听见这个分数不敢置信，他们还在为及格而努力，这边已经快及格。

老师上课越来越深入，知识点越来越陌生，送分机会等于为难人。谁有那个本事上分？三位老师避免自己尴尬，叫阿雅起来的机会越来越多

都不敢想象，三月期结束那天，大家的成绩差距是多么难以置信。

这里的聊天被传至全飞行器，艾美尔老师旁边的学生就起哄说：“老师，您以后可不可以多问几个常识问题给我们拿分，再不拿分我们都要几个不了了。”

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艾美尔：“我问的都是尝试性问题，我现在就来问一个问题，回答正确给分。”

“母神啊，真的吗？老师你也太好了吧！”

“老师，你快问快问！”

学生们闹哄哄的喊起来，艾美尔老师轻轻摆摆手，大家安静下来。

“非常常识的一个问题，木奶果、地瓜、椰子、奶莓的纤维有什么区别，处理方式有哪些差异？”

“老师，你这不是一个问题！”

艾美尔：“所以是分。”

一次性解决一天一半的分数需求。

徐繁立即站起来道：“木奶果的纤维跟叶子纤维很类似，都很短，地瓜纤维比较柔软，草莓没有纤维。木奶果使用的是内部的果汁，纤维处理不重要，实在需要处理就用化学软化法。椰子的处理方法也是如此。地瓜一般是筛网过滤，奶莓直接融化后将不需要的梗剔除就行。”

艾美尔：“可以给徐繁同学分，第一你至少知道几种材料的纤维是有区别的，第二，处理方法勉强说出三个。其实可以给你八分、九分，可是你说了几个错误的点，木奶果纤维处理很重要，其实任何一种材料的纤维处理都很重要。其二，木奶果的纤维跟椰子是完全不一样的，可以用一样的方法去处理，但是纤维是不一样的。其三，纤维本身也是一种材料，它的魔力想必刚才你已经体会到，如果没有体会到，回去可以买一个木奶果实验实验。”

徐繁沉思片刻，想起刚才品尝的阿雅制作的配方，里面就有木奶果！

艾美尔思华也想到了自己话语的漏洞，万一阿雅制作配方时使用的不是正确的处理木奶果的方式，徐繁就没体会到。

于是她道：“不好意思，我还不清楚阿雅同学制作的珍珠黄方式，等大家回答完了我再告诉你如何去实验。其他同学有补充的吗？”

大家觉得徐繁同学回答的很好了，还有别的更好的答案吗？

欧戴尔:“木奶果、椰子的纤维都具有独特的香味，食用口感和价值，但是它们的纤维比地瓜硬，口感扎嘴、粗糙，不能直接使用。可以利用研磨、蒸煮、炸脆等方式处理。地瓜的纤维应该没有利用价值，直接过滤掉就好，奶莓的梗通常也是要去掉的，但是使用奶莓做块用时不必去掉。另外，我属于天然材料处理派，不赞同使用化学剂消解纤维。”

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