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第64章（第2页）

“你刚刚说，你记录的是热点图。”

“嗯。”

“你的线条是传球的线条，这个位置和频率能够看出来。”桃井五月点着其中一块，“这里，是密集的位置。来的球都是长线球，给的是绿间君。”

白哉礼弥想要开口问怎么看出来的，顿了顿还是忍住了。

但小动作被桃井五月捕捉到：“你的线条尾巴勾起来，代表着结束。三分线结束传球，主要是绿间君。而且他到手的球从内场过去的很少，主要是三分线外给的球。”

“将绿间君的线条认出来后，这两个从内侧给他的，短线居多的，线段中间会有一个圆弧的便是青峰。”

“这条线和这条线，便是灰崎君和紫原君的代表。”

看着白哉礼弥逐渐明白地样子，桃井五月语气颇为奇怪：“你无意识就用线条做了区分，真是——”

真是可怕的技能天赋。

桃井五月将后半句咽下：“结合我之前说的站位，可以现川知中学在有意识地限制我们的位置。我们移动距离被压近，区域联防给外围线施压，在给绿间君压力。”

白哉礼弥有些明白线条的意思。

“青峰和灰崎君进攻的位置在不断变化，可绿间君逐渐确定在一个范围内。他们加强内线守备，让我们要么不得不跟着增多传控，要么就将宝全压在一个人身上。”

“当绿间君在一个范围内时，他们施加干扰也会方便许多。”

“难怪我觉得绿间君出手便慢了。我还以为是他们中锋也力开始远投，给我造成的错觉。”桃井五月看向场中，感慨地叹了口气。

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第46章练习赛3

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白哉礼弥听得有些云里雾里，但桃井五月的话语直白，能够从中迅抓到关键词。

“所以这场，他们是在针对绿间君？”

桃井五月抬眼看向白哉礼弥的眼睛，嗯了一声。

“那刚刚虹村队长也是看出来了吗？”

“是的，我现川知中学的传球，在随着他们的队形变换，结合你的统计、热点图，才了解是专门收缩范围的方式。”

“他们之后看似让中锋拉成远投，但应该会以短快线为主。特别是8号，掩盖的后垫动作，也许藏了一手时差后跳。”

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