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第86节（第3页）

比如雅达育儿中心的小朋友们看那些大哥哥们打仗，看起来好乱啊，有些没兴趣了，于是，机器人便将频道换到了机甲设计学院的运动会上。

看到学生们操控自己班级设计的小型机甲模型在打斗，就觉得很有意思。

“哈哈哈，那个黄色的机甲已经被挤到了墙边，但是被红色的机甲挡住了去路，它就只能往前攻击，哈哈哈，样子好傻！”

“那个操控黄色机甲的大哥哥额头上都出汗了，他好着急啊。”

“你们看那个姐姐，她是那架白色机甲的操控者，已经把蓝色机甲压在了地上，裁判会数10秒钟，如果蓝色机甲起不来，那就是那个姐姐赢了！”

孩子们看得津津有味的，甚至一边看，一边加入了激烈的讨论。

这些机甲模型太可爱了，都是每个班级的孩子们自己设计的，比那些真正的大型机甲要可爱多了。

就像地球上的儿童都会喜欢变形金刚一般，这里的孩子都渴望以后能拥有一个自己的机甲。

乔乐乐也很激动，抱着妈妈的胳膊，指着屏幕里的那个黑色的机甲，道：“妈妈，那架机甲有些像爸爸的机甲，它是不是模仿的风云机甲呢？”

“风云机甲是独一无二的，只是因为它是黑色的，所以你觉得很像爸爸的机甲？”乔茵觉得这个机甲模型只是颜色看起来有些像吧。

听到她的话，乔乐乐有些不高兴，嘟着嘴巴，双眼圆睁着，一动不动地看着屏幕里的那个缩小版的黑色机甲。

他摇摇头：“我还是觉得他就是模仿的风云机甲，包括一些性能和特征。”

在这一点上，乔茵是没有多少话语权的，毕竟她对于机甲知之甚少，而乔乐乐对此非常感兴趣。

但是，接下来，当机甲大战结束后，就有人提出了那台机甲模型似乎是有模仿了风云机甲的嫌疑。

在校方派人仔细比对后，觉得这台机甲模型确实存在过度模仿的痕迹，所以，取消了这名参赛队员的比赛成绩。

乔茵懵了：“这么严重吗？所以，机甲是不能模仿的吗？”

可乐这个随身百科书便轻声道：“为了鼓励创新，机甲设计公司研发的机甲的外观和性能都会得到国家的保护，不允许随意模仿，尤其是风云机甲是摩尔上将的机甲，属于军方特有，不是可以随便模仿的。”

“哦，那确实是应该取消比赛成绩啊，真惨啊！”乔茵道。

这边在看着机甲大战，直到机甲大战比赛结束，孩子们看完了颁奖过程，这才意犹未尽地让机器人转换频道。

早上看过那真人模拟大战，现在都到了下午了，也不知道结果如何，于是，雅达星球的孩子们又换回了帝国军校的频道。

频道切换过来了，屏幕上肉眼可见的少了很多的战士。

“这是，都战死了吗？”有孩子小小声地问道。

虽然大家都知道那都是假的战争，然而，只是半天没看，就忽然少了这么多人，效果还是有些惊人啊。

镜头转回到裁判席，裁判席面前摆放着一个计数器，计数器上显示着现在的剩余人数，以及目前人数最多的班级排名。

乔茵一眼扫过，便看到了排在第八名的一年级八班。

这就有些意思了，不知道的还以为八班就应该排在第八名似的。

但再看看前七名，几乎全是大学四年级的学生。

所以，这样看来，军校学生每一个年级的学习都很重要，四年级的学生经过了四年系统的学习，每个孩子都会被按照天赋来具体制定培养方式，所以每个学生毕业的时候也是被分配到合适的工作，而不是根据学生的意愿来择业。

这样根据特长分配工作的方式好处是有很多的，学生们不用担心毕业找不到工作，也不用担心自己的天赋是不适合所在的职位的，也能够促使学生最大限度地开发自己的潜能。

所以前七名都是四年级学生，这一点是非常合理的。

这样再来看排名，孩子们都会惊讶，这个一年级的班级是真的很厉害啊，竟然能在这么多四年级学生中闯出一番事业来，也真的是很拼啊。

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