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第4章 高中生活的开始（第1页）

九月的风带着一丝凉意，宣告了新学期的到来。苏雪站在自己新学校的大门口，心中既充满了期待，也夹杂着一丝紧张。她终于如愿以偿地考上了自己理想中的高中，这是一所在全市享有盛名的学校，每年都吸引着无数优秀的学生。虽然与陈明不同校，但她依然怀揣着那份珍贵的友谊和他对她的鼓励，内心充满了对未来的希望。

刚进入高中的校园，苏雪就感受到了和初中完全不同的氛围。高大的教学楼、宽敞的操场、一张张陌生的面孔，让她意识到自己已经不再是那个熟悉的校园里的学生，而是步入了一个全新的世界。这里的学生似乎个个都充满了活力和竞争意识，大家都在为着自己的未来而努力。

苏雪走进教室，找到自己的座位。她环顾四周，教室里已经有不少同学在安静地翻看课本，准备开始新一学期的学习。苏雪不禁深吸了一口气，告诉自己要尽快适应这个新的环境。

随着开学第一天的课程安排，苏雪很快意识到，高中的学业远比初中更加繁重。老师们的讲解度快，内容深入，几乎每节课都是新的挑战。课堂上，苏雪一边听讲一边快记笔记，生怕漏掉任何一个重要的知识点。她努力保持专注，但依然感觉到有些力不从心。

放学后，苏雪背着书包走出教室，脑海中还在回想着老师今天讲的内容。她来到学校的图书馆，打算在这里继续复习。图书馆的安静让她感到一丝放松，但当她摊开书本，看到那密密麻麻的知识点时，心里不禁泛起一丝焦虑。

就在苏雪埋头苦读的时候，她的手机突然震动了一下。苏雪拿起手机，屏幕上显示出一条来自陈明的短信：“嘿，最近过得怎么样？我这里的课程真的级难，感觉每天都像在打仗一样。”

看到这条短信，苏雪忍不住笑了出来。陈明的幽默和乐观似乎总能在她紧张的时候带来一丝轻松。她迅回复道：“我也差不多，每天都在和作业战斗，不过还好，慢慢习惯了。”

两人就这样你来我往地聊了起来，虽然话题大多是关于学业和生活的琐事，但苏雪却感到心里轻松了许多。尽管他们不再每天见面，但这种偶尔的联系依然让他们的友情保持着那份珍贵的温度。苏雪感觉到，陈明的存在依然在她的生活中扮演着重要的角色，仿佛是一道温暖的阳光，让她在繁重的学业压力下依然能够保持乐观。

随着时间的推移，苏雪渐渐适应了高中的学习节奏。她开始学会合理安排时间，分配精力应对不同的学科。虽然每天的生活依旧忙碌，但她现，自己在这种紧张的节奏中也找到了平衡。每当感到疲惫时，她都会想起陈明曾对她说过的话：“无论未来如何，记住你永远是最棒的！”

这种正面的心理暗示让苏雪在面对学业挑战时充满了动力和信心。她逐渐现，高中生活不仅仅是学业的竞争，也是自我成长和锻炼的过程。每一次的考试、每一堂课上的思考，都让她更加坚定自己的目标，也让她对未来充满了期待。

而在另一所学校里，陈明也在全力以赴地适应新的环境。市一中是全市最优秀的高中之一，能进入这所学校的学生几乎都是各个初中的顶尖学霸。这里的竞争异常激烈，每一位学生都在争分夺秒地学习，力求在考试中拔得头筹。

虽然面临着巨大的学业压力，陈明依然保持着他一贯的乐观和自信。在新的环境里，他结识了许多志同道合的朋友，也逐渐适应了紧张的学习节奏。每天的课程结束后，陈明总会和几位朋友一起到操场上打篮球，放松心情，释放压力。篮球场上的汗水和欢笑，是他忙碌学习生活中的调剂。

然而，每当夜深人静，陈明独自坐在书桌前复习时，他时常会想起苏雪。他想知道她在新的学校里过得如何，是否也像他一样忙碌。于是，陈明时不时地给苏雪去短信，简单问候她的近况。尽管他们不在同一个学校，彼此的生活也变得越来越忙碌，但他们之间的联系却从未间断。

某个周五的晚上，苏雪正埋头完成作业，突然手机又一次震动起来。她拿起手机，看到了陈明来的信息：“今天有点累，感觉快撑不住了。你呢？学习还顺利吗？”

苏雪放下笔，读着这条短信，心里感到一阵温暖。她知道陈明也在为他的目标而努力奋斗，尽管两人不在一起，但这种相互支持的感觉依然让她觉得安心。她回复道：“我也累得不行了，不过想到还有你在努力，我也会继续坚持下去的。”

陈明很快回复：“那我们就一起加油吧，不管多难，我们都能挺过去。”

这种简短而温馨的对话，成为了他们在紧张生活中的小小慰藉。每次和陈明聊天，苏雪都会感到心情舒畅，仿佛重新找回了力量。尽管他们的高中生活各不相同，但那份珍贵的友情始终在他们心中闪耀。

随着第一学期的结束，苏雪和陈明都顺利通过了期末考试。他们各自在班级中取得了不错的成绩，这也为他们接下来的学习注入了新的动力。在寒假期间，苏雪和陈明终于有机会见面，重新坐在了一起，聊起了彼此在高中的经历。

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