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第四堂课时间（第3页）

“那就是八点四十五。”

田南栀突然出声。

毛晶晶愣了一下：“你说什么？”

田南栀面容平静：“我说，现在的时间应该是八点四十五分，临近四十六分。”

说这话时，她连眼都没眨一下，口吻异常笃定。

一人一头相互看了看，又问：“你确定吗？”

田南栀等了几秒：“刚才是四十五，现在应该到了四十六。”

学生们面面相觑，搞不懂她为什么会这么确定。

片刻，毛晶晶略显失落地舔了下嘴角的血：“你是怎么知道的？”

田南栀勾唇：“老师这么问，看来是我回答对了？”

按照课堂对所有学生公平的原则，这道题的解题思路一定是在每个人都能看见的地方。

在这堂课里最有吸引人的，莫过于老师的换头行为

。

田南栀：“我注意过，大概五分钟吧，老师就会换一次头。”

第一次换头是在老师讲分针移动时，毛垚垚主动接话那里，当时距离课堂开启正好是四分钟，加下接下来的换头时间，正好五分钟整。

接下来，老师就一直在他们面前重复换头的行为。

在讲解环节，老师换头的次数一共是七次，那么距离八点就已经过了三十五分钟。

八点四十分，老师又换了一次头，吃掉了男生。

然后就是现在，老师在她面前又换了一次头，所以可以确定现在的时间为八点四十五分。

刚才田南栀想到之后有试图传递给那位答题的男生，敲了敲头示意他注意老师的换头次数，但好像传递失败，男生并没有懂她的意思。

……

在场的同学们听得一愣一愣的。

他们光瞧着老师换头的血腥场面害怕了，SAN值哐哐猛掉，怎么也没想到这居然会是解题的关键。

转念一想，能回答出来这道题的人好像也挺奇怪的。

在不知道课堂提问的情况下，数着老师换头次数，还计算着每次换头的间隔时间，这个行为真的是正常的吗？

“那你是怎么确定是四十六分的？”老师又追问道。

注意到换头这点还算正常，毕竟这个行为一直在课堂中重复，但是这一分钟她又是怎么确认的？

很快，田南栀回答：“估算的，反正只精确到分钟，可以允许误差值。”

在上一轮答题中，

老师为了威胁男生倒数了十个数，她便大致记录了一下十秒钟内脉搏的跳动次数。

人体算是一个行走的计时器，通过一段时间内静息状态下的心跳和脉搏也可以大致推算出时间的流逝。

从始至终，田南栀都没有被老师的换头激起紧张情绪，内心仍旧波澜不惊，所以脉搏还算平稳，得出来的数值也就比较准确。

看着老师表情有些不对，田南栀诧异一瞬，“这不是老师给出的提示吗？”

一人一头：“……”

这个，好像还真不是。

它当时只是单纯想要威胁那个男生，没有想到这点小细节都能被这个女生捕捉到。

真是细致得可怕。

解题方法被田南栀说明后，接下来就没有再提问的必要。

毛晶晶失落叹气，拎着装有头颅的篮子回到讲台，继续推进答题进程。

“九点整，你们就会进入到课后的答题区域，在此之前，我们来看一下这次题目的三个关键词。”

老师重新站在了垫脚的箱子上，开始写字。

学生们好似已经习惯了和尸体同处一室，挪了挪椅子挡住余光的视线后，就探头盯向黑板。

【记忆力、合作性、时间掌握】

老师写了这三个词。

“之所以课堂提问你们这个问题，主要是为你们今晚的课后题目打好基础。”

毛晶晶恢复了老师的专业性，认真道，“题目开始后，你们将全程没有明确的时间指向，[现在是几点几分]，只能由你

们自行寻找。”

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