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第101节（第1页）

兔子机械式的声音响起在四周。

这是仓鼠第一次听到兔子之神说话，它没忍得住，睁开一只眼来。

盛明盏出声喊道：“何有用？”

“你是谁？”兔子睁着红红的眼睛，一只红眼睛在哭，一只红眼睛在笑问，“兔子只是兔子，不是何有用。何有用不是兔子，何有用是个没人要的小孩子。”

“如果何有用有用的话，爸爸妈妈就不会离婚了。”

话音落下的瞬间，周遭环境赫然一变。

空寂的街道上，响起一声轻响。盛明盏手中的兔子玩具掉在地上，往前滚了一圈。

盛明盏将兔子玩具重新拿起来，在玩具的底座看见几排歪歪扭扭的字。

【这是我的第一件作品，它是一只没有用的兔子，最大的用处就是能够快乐。】

【对它喊小兔子乖乖，它会带你逃到一个快乐的世界，寻找快乐。】

所以，那个世界里的动物，才会那么快乐，是吗？

盛明盏回忆起那辆陆地小火车的使用说明书，发现何有用这时候写规则物品的说明书，还是挺平和的，没有那么暴躁。

兔子玩具从盛明盏手里跳了出去，立在石板路上，一跳一跳地走远了。

盛明盏目光追随过后，迈步跟了上去。

玩具兔跟小熊木偶一样，走得很慢很慢。就算盛明盏走走停停，也不会跟丢这只玩具兔。

玩具兔跳到另外一条街上，碰见一只比自己稍微大一点的兔子。

这只兔子红着眼睛，看了过来，兔嘴微动：“你欺负小孩子！”

盛明盏无辜道：“我没有。”

“我是孩子的妈妈，孩子都跟我告状了，就是你欺负了我家孩子。”大兔子控诉道，“没家教的孩子，把你的家长叫来，我要让你家的家长好好地教训教训你。”

他家长就是他男朋友，去叫。

盛明盏欲出声时，周遭环境又发生了变化。

他站在一方讲台上，手里拿着书，书封面上写着“数学”两个大字。

盛明盏再一抬眼，发现教室坐着几十只兔子，红眼睛，绿眼睛，黑眼睛……几十双眼睛盯着讲台上的他。

坐在第一排的黄眼睛兔子举手问：“猫老师，你怎么不继续讲课了？是被难住了吗？”

盛明盏看向教室外面，走廊被笼罩在迷雾之中。看来是得完成讲课，才继续开拓外面的地图。

“不是哦。”盛明盏镇定自若地说，“我是在思考什么样的题才能把你们难住。”

教室里几十只兔子齐声道：“啊！老师好坏！”

“算了，这节课你们就先把教材上的课后作业完成吧。”盛明盏开口道，“我怕出太难的题，你们这群兔子会难得哭鼻子。”

盛明盏说罢，走下讲台，来到座位的走道上，翻开第一只兔子的教材第一页，上面写了这只兔子的名字——麻辣兔子。

他一阵沉默，这是正常的兔子名字吗？

盛明盏继续往下走，来到第二只兔子面前，翻开兔子的教材，上面写着——胆小兔子。

这只兔子看见老师过来，用爪子盖在自己的作业上，遮遮掩掩不敢让老师看它的答案。

第三只兔子叫做内向兔子。这只兔子快把兔脑袋低到桌子下面去了。

第四只兔子叫做暴躁兔子。当盛明盏走过去的时候，这只兔子朝着老师龇牙咧嘴，兔牙在明亮的灯光下雪亮白净。

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