大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第9章（第1页）

这是时初第一次见到这样的路斯恩，气场强大，高大挺拔的身躯包裹在微紧身的训练服里。

没有其他雌虫那样过度壮硕，紧实饱满的肌肉若隐若现，正是时初喜欢的类型。

时间倒回到半小时前。

“什么？你要来我们学校代课？军事课吗？之前找了你好几次你都没答应，怎么，是什么让你改变了主意？”兰纳德慵懒地靠在椅背上喝着咖啡。

“不是军事课，是机甲学院的体能课。”路斯恩直接在光屏上勾选了机甲学院。

“噗——咳咳，”兰纳德差点把嘴里的咖啡喷出来，“我说，你不至于吧，你担心他你直接帮他转到别的雄虫学院不就好了。”

“他不喜欢。”路斯恩头都没抬，手指不停地在光屏上走着申请程序。

“我看你是被雄虫迷得失了智，我还以为上将大人和别的雌虫不一样的，没想到结了婚和别的雌虫没有区别。”兰纳德直接被气笑了。

“他和别的雄虫不一样。”路斯恩转过头来认真地说。

“呵，结过婚的雌虫都会这么说，我负责雄虫学院这么多年，相信我，雄虫天性品性低劣，况且他只是e级，根本无法安抚你，你就丝毫不为自己考虑吗？”兰纳德苦口婆心地想把误入歧途的好友拉回来。

“够了兰纳德，诺德还没有二次觉醒。”路斯恩记得雄虫似乎很在意自己的等级，下意识的维护。

（时初：其实我在意的是这不是abo世界了……）

“路斯恩，你太让我失望了。”兰纳德深深地看了好友一眼，随后认命的帮他安排。

……

“自己练完之后两个人一组对练。”路斯恩用平时军雌们的训练来教新生，不过比军雌们降低了一个难度。

但是对于刚入学才几个月的新生来说还是很困难，训练场里一片哀嚎。

当然，这其中不包括时初。

就在时初准备按照路斯恩教的开始动作练习时，路斯恩走过来扶住了他的胳膊。

“你不用这个方式练，你现在还练不了这个，我先从简单的教你。”路斯恩补充道。

“好。”雄虫乖乖应了一声，抬头看向上将大人。

路斯恩眼神瞬间柔和下来，一个动作一个动作地细心教着雄虫。

时初学的很快，但原主的身体不是一下就能强壮起来的，才一小会他就累得满头大汗了。路斯恩正准备开口问他要不要休息一会——

“上将大人，我可以跟您对练一下吗？”来人叫夏尼，是这两天追时初最紧的雌虫，“大人，如果我赢了，可以做诺德阁下的雌侍吗。”

“可以，但是我也有个要求，你输了就不要再来打扰雄主。”被打断的上将有点不悦。

这个不悦体现在了对练中，路斯恩没有给雌虫留面子，直接一招将雌虫击飞，“抱歉，没控制住力度。”

回头便看见时初两眼放光的看着自己，路斯恩那一瞬被雄虫的眼神烫到。他突然想起同僚们所说的雄虫不喜欢暴力，走到雄虫旁边才开口，“抱歉雄主，刚刚直接帮您做决定了。”

时初清了清嗓子，他这两天被雌虫们不分时间的告白搞得不胜其烦，“我喜欢像路斯恩这样能打的，打不过路斯恩的就不要来追求我了。”

时初照搬了他哥帮他挡桃花的方法，不过被上将哥哥带大的oga，对武力值多了很多崇拜，“路斯恩你也太帅了吧，我还要练多久才能像你这样？”

“您是雄虫，雄虫的体力天生与雌虫……”路斯恩怕伤害了时初的信心，尝试说得不那么直接。

“不可以吗？”小雄虫眼神一下就暗了。

“雄虫的体力虽不能与雌虫相比，但勤加练习，也能有所提升。”路斯恩很快改了口。

“那以后就麻烦上将大人咯！”时初看到这样的路斯恩忍不住笑出来。

灿烂的笑容像偷了腥的奶猫，在上将胸口上按了几爪，路斯恩只觉心里一片柔软，小心地给小雄虫擦汗。

除了体能课对时初来说有困难之外，机甲构造理论、机甲控制系统等新生基础课，即使时初错过了半学期，却也学的很不错，一直坐在他旁边的洛希都感到惊讶。

教机甲设计的斯特朗教授开学时候便说，会让学生设计一部属于自己的机甲，雌虫们都万分期待。只不过从开学到现在，老教授也只教了理论部分，老教授给的理由充分，理论不熟练谈何实操。

“……如果同学们答不上来，我们的机甲组装还要往后延迟哦。”斯特朗教授再一次露出得逞的笑容，一群小崽子只想着蛮干，还得多磨磨他们的性子。

“提高升阻比，抑制迎角增加后的气流分离以获得机翼更好的气动特性。”时初看着旁边哀嚎的雌虫们忍不住站起来回答道。

“请坐，完全正确。”老雌虫惊讶得眼镜都要掉下来，他本来以为雄虫是来机甲学院找乐子的。

昨天他还和办公室其他年级的老师抱怨，学院怎么能安排雄虫来这里上课，说不定是隔壁首都军事学院来干扰我们的阴谋。

“既然诺德同学回答上来了，从下周我们就开始设计组装自己的机甲。”老教授信守承诺。

教室里欢呼一片。

学院发的机甲学期末还要还回去，自己设计的那就是完完全全属于自己的。

这时时初才知道，这个世界的机甲仅用于军用，还不是每只虫都能够拥有的。一般是参军的军雌才有机会拥有自己的机甲，普通虫有钱也买不到。

“诺德阁下真厉害啊！刚开始学就能掌握的那么好。”金发亚雌拖着下巴看着雄虫若有所思。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。