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第61章 新业务（第3页）

因为从这些家长身上，于荼看到了无效开会的无可奈何。

齐俐那边，在综合了小夥伴们的意见後，她给大家联系到了多项工作。

因为经常到处闲逛，以及遇到各种搬重物吃力的人上前搭把手，齐俐累积下了一些神奇的人脉。

所以当齐俐真心想找兼职时，显得比同龄的林柏容易不少。

不用担心齐俐帮忙陌生人时遇到反讹上她的坏人。

一方面，齐俐自己看人颇为精准，能够区分真需要帮忙与想占便宜。

另一方面，如果真遇到坏人，长神会提醒齐俐。

长神可是很希望齐俐能平安活到老死的。

不然长神的外来能量吸收效果就要打折扣了。

在齐俐与宽团熟悉了後，需要区分好人坏人时，猫也会提供给齐俐一些值得参考的情报。

齐俐给小夥伴们介绍可选工作内容：

“有定期上门陪猫玩丶线上和线下的游戏陪玩丶编织小手工艺品……”

“以及最受期待的：监督学生写作业。”

到齐俐家开会的小夥伴们震惊：

“监督什麽？”

“什麽作业？”

“我们自己没写也能去监督别人吗？”

齐俐：

“看来你们也特别期待这项呀。”

“也许能实现双向奔赴。”

“那我具体说说。”

“监督的对象包括小学生丶中学生，以及大学生。”

“有些是家长委托，有些是学生本人委托。”

“因为学生本人委托的情况，学生的配合意愿会更高，也就是我们工作起来会更轻松，所以我先来说这个。”

“简单说来，有些学生有努力的心，但缺乏自制力，于是便想给自己找外部监督。”

“如果我们接这类工作，我们需要做的就是，待在委托人附近，盯着委托人看书丶别玩手机。”

“自己下委托的这类普遍都比我们大十岁左右。”

“面对比他们小这麽多的监督者，他们会不好意思表现得太差。”

“如此我们的监督就成功了。”

“并不需要我们进行暴力镇压之类的行动。”

“我们还可以带着我们的暑假作业去和他们一起学习。”

小夥伴：

“齐姐，你还没有放弃认真完成暑假作业的念头吗？”

“你又不像言誉那麽追求满分。”

齐俐：

“我确实不在乎是不是满分，但是，我想要养成‘自律’的习惯。”

“我可以不想做一件事情，但当我想做某事时，我就希望我能做到。”

“做的时候不会轻易放弃，不会拖拖拉拉，不会必须别人推着我才能走。”

“如果现在不把自律培养成习惯，将来可能我们也会成为需要花钱请比我们小很多的小孩监督我们自律的冤大头年轻人。”

小夥伴：

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