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第70章 优等生（第2页）

但日常的分数丶年级前几名，比不上“齐齐考入重点初中”“大比例进入重点班”这些事的震撼力大。

一时间，不仅大力士团队收到的工作委托剧增，偏爱书吧也成为了家长们的打卡圣地。

新来的家长们：

“学霸都爱到这书吧看书。”

不过，但凡把书吧内书籍浏览一圈的家长，都很难鼓励自家孩子经常来偏爱书吧。

新来的家长们：

“竟然一本教辅资料都没有？”

“一本都没有？”

“也没有学霸笔记？”

严烟：

“……他们偶尔来我书吧学习，课本丶习题册丶参考书丶笔记，全都是自带的啊。”

“他们说他们自己买的那些够用了，不必我去给他们找更精英的版本。”

“再说那类资料他们使用时需要在上面写写画画，而我书吧提供的书主要是让人共享借阅丶需要看书者保持书籍的整洁干净，所以我不适合把那类书放在我书吧的书架上。”

“我倒是不介意每月送他们每人一箱，但他们严肃拒绝了我。”

“他们反复对我强调，他们自己的那些真的够用了。”

新来的家长们：

“那课外优秀读物呢？”

“比如世界名着……你这里倒是也有几本，可远没有覆盖老师推荐书单。”

有书吧熟客不满：

“想看名着可以去图书馆丶去书店，而不是要求书吧换经营风格。”

“偏爱书吧的定位是休闲放松，不是学生自习室。”

“齐俐他们来书吧主要就是看漫画小说，不是看课本或其他正经书。”

“大力士团队有其他学习的地方，比如图书馆，你们把这书吧当作学习秘诀弄错方向了。”

“这里是他们玩的地方。”

更有熟客指责：

“大力士团队成员来偏爱书吧时会给自己制定严格的规矩，并一丝不茍地遵守。”

“务求不打扰到书吧的正常客人丶不影响书吧的正常经营。”

“而你们带着孩子来书吧，却吵嚷得好像这里是你们的主场。”

“还弄坏了书。”

“让你们赔偿你们还讨价还价。”

“你们有没有想过，你们真正应该向大力士团队成员学习的是自律，而不是塑造个网红打卡胜地呢？”

于荼带领书吧员工们维持秩序。

然後于荼以“大力士团队队长妈妈”的身份与望子成龙的家长们换了个地方详谈。

于荼：

“要充分尊重孩子自己的爱好，也要信任孩子的客观能力。”

“比如我女儿从小就喜欢在街上闲逛。”

“作为小学生，甚至幼儿园小孩，这其实是个不好的习惯。”

“主要倒不是减少了学习时间的问题，而是可能不安全。”

“但因为我女儿从小就力气特别大，并且能把路记清楚，还愿意定时给我和她爸报平安，所以我们家便尊重了她的这个爱好。”

“大力士团队的其他人也同样被他们的家长包容了常规意义上与学习不直接相关的爱好。”

“比如前几个月拿到数学竞赛省级冠军的方知言，喜好记录。”

“方知言有时候会去工地门口蹲守。”

“记录工人数量丶每个工人的负重丶车辆进出次数等。”

“这种记录对学习成绩有帮助吗？”

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