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第110章 来找小狗了（第1页）

小刘毕竟是成年人，虽然可以钻这个漏洞，但硬翻墙进去毕竟不太合适。

见状，柏鸢解开安全带下车。

准备跟门卫协商，看能不能只让她进去。

这时候，从旁边走过来一对勾肩搭背搂搂抱抱的小情侣。

单看长相，男女年纪差得略大。

女生虽然穿得比较开放，上边露肚脐装，下边是自己改过裤脚的校服裤子，但还能看出就个是学生。

男生则明显成熟不少，估摸着不是高中生，就已经上大学了。

那女生见柏鸢要进去，也挺热心。

松开男朋友，走过来亲密地搂住柏鸢的肩膀，跟门卫打了声招呼：

“大爷，这是我朋友，跟我一起的。”

也没遇到任何阻拦，就直接给带进去了。

那男生则轻车熟路绕着墙根往东走，拐到门卫看不见的地方，从那堵略矮的墙上翻了进去。

柏鸢：……

等进了学校，那女生松开柏鸢，从口袋里掏出块泡泡糖递给她。

柏鸢先谢过她领自己进来，又婉拒了她递过来的泡泡糖。

那女生也没介意，拆开包装，塞进自己嘴里，边咀嚼边上下打量着柏鸢：

“这么有礼貌，一看就是好学生吧？小妹妹来我们学校干什么，找男朋友啊？”

柏鸢看着她，浅浅笑了一下，“我找朋友。”

她最近的小提琴练习到了瓶颈期。

情况比较罕见。

属于贫瘠的情感表达追不上飞提升的技术。

之前和温以彻一起合奏时，这个问题还不太明显，可以被两人的完美配合与高技巧掩盖过去。

但自从换了新搭档，需要更为细致挖掘乐曲中蕴含的情感时，这个问题便暴露了出来。

去年还能应付的来，维持住两者之间的平衡。

但柏鸢每日都在进步。

日积月累之下，两者之间的平衡点正隐隐被撬动。

最近一段时间，便开始有些脱节。

这时候，杜秋云老师根据她的情况给出了一些建议。

性格使然，柏鸢惯于游离在群体之外，与同学的交流不多，几乎都是别人主动找她牵起话头，但也说不上几句话。

更多时候，就只是听别人说，专心做一个合格的听众，参与度不高。

主动搭话基本没有。

人是群居动物，需要情感交互获得情绪上的反馈

柏鸢情绪稳定，心如止水，淡漠如冰，随时随地保持着一种然外物的态度。

虽清冷孤高内心坚定，待人礼遇有加，但始终少了些亲情味。

因此，杜秋云建议她从日常的习惯做起。

先试着改变淡然清冷的态度，少点冷漠，多点微笑。

笑容可以感染人的内心，增进人与人之间的关系和情感交流。

属于由外在建立起同样内心的桥梁，再反向给予疏通和引导。

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