大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第40章 混蛋（第2页）

他嚎啕大哭起来：“他回去拿电脑了！”

盛雪河刚到?现?场，听到?的就是晴天霹雳的一句话，他目光呆滞地看着这场烈火，凉爽的秋日被蒸得如烤炉一般，让人呼吸都十分?困难。

“胡闹！”陈绵几乎要晕倒，他双目赤红，“他回去拿什么?电脑？这么?大的火，就算拿到?电脑又怎么?样？万一数据也有损坏呢？胡闹、胡闹！校内消防部门呢，人呢！”

陈绵说完后?，又面色涨红地连说了好几个胡闹，要不是一旁有四五个学生拉着，陈绵恐怕已?经冲进?去了。

谁都说不出安慰的话，陈绵虽然生气，更多的是担心?，他的眼眶里蓄满泪水好像随时会掉落，充满对?得意门生遇险的害怕。

他们都知道，陈绵尤其看重傅异闻，更是手把手教?他，说亲传弟子都不为过。但陈绵更多的是把傅异闻当作知己看待，他们对?机甲领域有许多共同见?解，对?未来有共同期待。

他几乎不能想象，如果傅异闻真的出事，他该如何痛心?。

盛雪河的脚步不自觉朝前挪动，身侧廖柯拽住他的手臂，直勾勾地盯着他看：“你想做什么?？”

盛雪河想要回答廖柯，但他发现?自己张开唇，却无法说出一个字眼，他的意识与肉.体仿佛被拉扯成两个事物，又像是被鬼压床一般脑中茫茫一片。

很快消防部门的人到?来，陈绵撕心?裂肺地喊着傅异闻的名字，在场的所有人都不敢置信，傅异闻居然会二次回到?火场。

而且听说，是为了化学竞赛班的数据。

他们是感到?震撼的，首先傅异闻并不是化学竞赛班的，他却可以为了同学做到?连命都不顾。其次……这种不惧死生的无畏精神?，他们由衷感到?敬佩。

浓烟还在继续，盛雪河站在围栏外，眼睛被熏出泪水，他不自觉伸手反扣住廖柯的手臂，力道大的在廖柯手臂上抠出血痕。

承受这一切的廖柯只?是垂着眸，什么?话都没说。

奇迹的一幕出现?了，角落的窗户突然被人打开，一道身量极高的身影毫不犹豫从空跳下，随着他掉落的姿势，所有人惊叫出声，陈绵差点被吓晕倒。

这个距离本该是看不清的，盛雪河却觉得这一幕在眼中放大再放大，包括他落地时候为了降低冲击力的动作，以及卸力的翻滚，像是电影慢动作在脑中回放。

傅异闻落地后?，马上有人去扶他，陈绵想冲破围栏却被拦下。

傅异闻手臂有部分?烧伤，雕塑般的面庞沾满黑灰，头发也是乱糟糟，失去往日端正模样的他，反而更加吸引人的视线。

他把电脑递给工作人员，陈绵刚想冲上去臭骂他一顿，另一个身影比他更快，用力地推了傅异闻一把。

他们愣在原地。

虽说陈绵等老师很生气，但不可能真的对?傅异闻动手，这个动手的人是谁？

傅异闻也怔愣在原地，但当他看到?盛雪河一向冷静冰凝的面孔，出现?名为脆弱的细碎裂痕后?，再也说不出话。

哪怕被困在火场，哪怕方才九死一生，他都没有如此局促的紧张感。

盛雪河没有说话，只?是用轻微泛红的眼睛看着他，傅异闻的指尖微动，试图朝他靠近，盛雪河没躲，他大着胆子又近了一步。

“他们的研究成果都在里面，是最新?的数据，如果数据没了，他们这段时间?的努力全部白?费了。”

他们无法申请到?自己想要的研究所，无法追逐自己的梦想，也许他们会备受打击，一蹶不振。

盛雪河似乎在听，傅异闻又说：“这是27位同学的心?血，指望靠它申请大学、丰富文书、加分?。学院也投了不少资金——”

“那你呢？”盛雪河很少打断别人说话，因为他认为这样很没有礼貌，“万一二次爆.炸呢？”

傅异闻：“我设想过，也模拟过时间?，就算二次爆.炸……”

盛雪河再一次做出没礼貌的打断行为：“万一二次爆.炸呢？你被困在里面出不去，外头的人也进?不来。”

许久，傅异闻才轻声和他说：“那就是我的命。”

每个人都要承担自己选择后?的后?果，一旦傅异闻做出某项选择，就会无条件承担它带来的后?果，不论是好是坏。

傅异闻想要安抚他，他对?自己有充足的自信，他熟记实验大楼格局，脑中有许多条逃生路线，只?要他动作够快，应该是没有问题的。

但当傅异闻对?上他蓄满水雾的浅色眼眸，突然愣住了，条理?清晰的大脑乱作一团，像是火场中弥漫的烟雾那般混乱。

“傅异闻。”

盛雪河哑声：“你混蛋。”

“是，我混蛋。”他不否认。

盛雪河指尖都在颤抖，过了一会儿才说：“我真的看不懂你。”

-

学生家长迅速来到?现?场，少有的Omega父母大发雷霆：“我都说过不让你弄这些了，你一个Omega，为什么?要接触这么?危险的事？你为什么?非不听话！你知不知道，你刚刚差点没命了！”

Omega哭着说：“我喜欢科研啊，这是社?会发展的基石，再危险，也总要有人来做的。”

“那也轮不到?你一个Omega！”

“妈妈，可是我喜欢做这件事。”她抽泣着说，“你们可能没办法理?解我，我半年可以用完40公?斤浓盐酸，无数数据就几个数字可以用。在我做不出成果的时候，整个人都会很焦虑烦躁，就算做出成果了也得不断重复直至稳定。”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。