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第 5 章（第1页）

第5章

“老师，成绩不会已经出来了吧？”物理课代表代表全班同学，举手问出了这个问题。

四十多道紧张的目光刷刷刷地扫向她，物理老师战术性扶了一下眼镜，十分镇定地说：“总成绩还没出来，不过物理考得早，我已经批完了，成绩也统好了。”

她把卷子递给课代表分发，自己掏出了U盘，开始鼓捣电脑。

课代表把卷子粗略分成四份，拉了三个同学一起分。拿到试卷的同学都看到了自己的分数，但是对于自己分数在班上的排名，却还不明了。

讲台上突然传来开关的脆响，大家擡头一看，发现老师把幕布放了下来，紧接拿遥控器开了投影。

一个表格“唰”得闯入了所有人的视线。虽然有点看不清，但是大概能猜到是成绩等级表。

待老师把表格放大再放大，大家就看清了表格里的内容：第一列是学号，第二列是总成绩，後面是细分。

“我把姓名抹了，这里只放了大家的学号和成绩，”物理老师滑动表格，接着说，“表格按照成绩降序排序，大家看看自己的成绩大概在班里哪个位置就行。”

物理满分一百。这次考试，满分有五个，九十分以上占了半数以上，最低分八十二。

等大家看得差不多了，投影就关了，老师开始讲题。

宁嘉安拿着一张满分卷子，一点不惊讶。毕竟这次的题都在他能力范围之内，有刚好没有出什麽细节错误，拿满分正常。

看着老师一边讲题一边板书，宁嘉安淡定拿出作业开写——不是物理作业，是数学作业。

而老师明显也没打算一道一道题讲下去，而是选了错误率高的个别题讲解，进度走得飞快，和平时讲课一个风格。

半节课过去，错误率高的题目就已经被讲了个遍，连黑板都还没有擦过。

“好，大家把课本拿出来，我们接着上次课的内容继续讲。”老师显然不准备浪费接下来的半节课。

宁嘉安熟练地把写了一面的数学作业合起来，然後掏出课本和笔记本开始听课。

这麽做的不止是他，班上不少同学都无师自通地学会了争分夺秒——不然哪来的时间写作业，整理错题，搞竞赛……

紧接着成绩就一门门地在课上公布了，大家捧着自己的答题卷，把订正的内容记了满页。然而最终成绩迟迟没有出来，大家等啊等，终于从紧张到麻木，又从麻木到死心。

终于在煎熬到後一天早上的时候，最难改的语文终于统完分，第一次月考成绩新鲜出炉。

刚打印出来还热乎的一张成绩表被学习委员捧到了教室，趁热贴在了教室前头。

十科总计1150分，考到1000分以上的还真不少，理科都往满分靠或者干脆满分，文科成绩也很不错。

“石头——剪刀——布！”

宁嘉安出了“剪刀”，梁晓康出了“布”。

“你去吧。”

梁晓康“嗷”了一声，起身往前面贴着的成绩表走去。

他也没有很多东西要看，就只是看了一下自己和宁嘉安的总排名和各自的语文成绩，毕竟其他科目的单科成绩都已经知道了。

宁嘉安第一，语文131分，他第四，语文112分。梁晓康带着排名挤出人堆，溜达到座位上，小声把排名告诉梁晓康。

“你应该也看了语文成绩吧？”

梁晓康知道自己逃不过去，眼一闭，心一横，就说出了口。

“你131，我112。”

宁嘉安思考片刻，冒出来一句：“你这语文……不应该啊。”

梁晓康委屈地说：“可是我已经发挥出自己的水平了。”

宁嘉安笑笑，“可能是因为我比较相信你……没事，有进步空间。”

出成绩并没有给他们两个带来啥震动或者刺激，或者说，大家也就是看到成绩的时候热闹了一通，叽叽喳喳讨论两句，而具体什麽心情，可能只有自己知道。

放假前还有一个小班会，叶老师让各科课代表和大家核对寒假作业，然後又讲了两句。

“我知道这次成绩对于一部分同学来说，可能是一次打击，而对于另一部分同学来说，可能是一种激励。不管怎麽样，这只是我们的第一次考试，往後还有无数次考试，只要你还在学习，就永远有进步的可能！”

“寒假还是要学习的，还有，出门注意安全！我在这里预祝大家假期快乐，新年快乐！”

*

回去之後宁嘉安背着书包跑去梁晓康家里写作业。

“小宁来啦！”梁晓安盘腿坐在客厅的沙发上，端着个笔记本电脑敲键盘，听到宁嘉安来了擡头打了个招呼。

梁晓康的姐姐梁晓安，也毕业于坞城实验中学，目前正在A大读书，放假比他们早，但是看起来也依然有事情要忙。

“姐姐好！我来找晓康一起写作业。”

由于来得勤，这里的鞋柜也有一双他的拖鞋。他穿上拖鞋跟梁晓康进了房间。

然後一坐下，他不掏自己的作业，先问梁晓康要试卷。

梁晓康可怜巴巴地看着他，宁嘉安冷酷地看回去。

都不用说哪几门，梁晓康就把语文和政史地的四张答题卷抽出来，递给了宁嘉安。

宁嘉安认真看了起来，梁晓康站在边上有点无措，干脆写起了作业。

“你看出点啥了就喊我。”

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