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但是因为系统的模拟规划,她竟然就要研究生毕业了。
这简直就是开加速器了。
航空航天工程本硕连读。
俞妙则在心中记着。
在俞妙则接收系统任务的时候,南荣敏已经跟招生组的老师battle起来了。
南荣敏说,她和妙则在下个月还要参加CMO冬令营,现在就选定专业会不会太早了?
她着重点出来,她们可还要参加数竞决赛的。
学校看中学生的潜力,想要提前投资;学生有能力,也决定待价而沽争取更好的待遇。
招生老师便问她们对于大学专业有什麽想法和规划?
在和学生接触的时候听到学生这样问,一般情况都是对专业有诉求。
不过招生老师还以为她们是想进数学班。
南荣敏就和俞妙则对视了一眼,然後点点头。
“我大学想要读航空航天工程。”俞妙则就说道。
南荣敏顿时傻眼了;前几天她们讨论专业的时候还不是这样说的。
不过她也就说道:“我的意向专业是计算机类的电子信息专业。”
这让招生老师稍感意外。
这两个专业都是工科专业。
但是看她们直接说出来这个专业要求时,看起来应该是提前做好功课的。
于是招生老师很愉快地说没有问题,然後致力于吹捧起来,说上都大学的航空航天工程专业和电子信息是国内数一数二的专业。
“还有一件事。”俞妙则顿了一下又说道,“我想问一下,上都大学的本硕连读是怎麽样申请的?”
她刚从系统那里接收到这个信息,还没有查过本硕连读是怎麽样的申请制度。
正好现在上都大学的招生老师就在这里,她便一并询问这件事情。
招生老师就说,上都大学的本硕连读可以在入学前通过学校考试录取,也可以在本科进行阶段进行申请。
如果她们作为竞赛保送生想要申请本硕连读,就要在签约的时候和招生老师确定好。
现在和她们确定好签约意向,等她们参加完CPhO决赛回去後,各省的招生老师会过去和她们的家长确定好签约事宜。
等到招生老师和她们很愉快地谈完後,就表示希望她们未来在上都大学学习愉快。
看见招生老师出去,宾馆里还驻扎着很多其他学校的招生老师,而竞赛生们也积极和招生老师们详细谈着,希望能为升学争取到更多的机会。
“妙妙,你怎麽突然要读航空航天工程专业呀?”看见周围没有其他人,南荣敏才连忙向俞妙则问道。
“我,我觉得航空航天工程就挺好的。”俞妙则绞尽脑汁地给自己编造理由。
不然她也没有办法解释,为什麽才过了两天,她的梦中情专业就从天文学变成航空航天工程。
她便说,因为航空航天工程可以更近距离地接触到宇宙天体。
南荣敏很容易就接受了这个理由:“那也挺不错的呢!”
现在和招生老师谈完,她们对于升学所疑惑的问题也都得到了解决。
完成升学大业,对于很多学生来说,学科竞赛的最大用处也被使用到极致了。
过了一会,俞妙则和南荣敏又前後脚接到景大的招生老师打来的电话。
两人交换了一个眼神。
那就都聊聊吧,反正不聊白不聊。
对方得知上都大学的老师已经聊过了,对她们的热情度又明显往上提高了,特别热情地给她们介绍着景大的专业丶校园以及福利。
她们同样和景大招生老师相谈甚欢。
直到省队领队老师过来点名,才结束两边的谈话。
等回到房间里,其他姑娘也在讨论着学校的话题,基本上她们也都陆续跟各种学校的招生老师聊过,现在就回来总结着不同学校的情况。
现在只是出了成绩,等到明天晚上颁奖典礼後就确定大家能够获得的奖项。
不过老道经验的高校招生办都能根据往年颁发奖项的比例估算出奖项的分数线。
林淑从她的分数进行预估,她应该能拿到银牌。
这个成绩也能获得top2高校的自主招生计划的机会了。
况且林淑才刚高一,再磨练两年,也许到明年或後年就有机会进到国家集训队。
大家的心情都还不错地开心讨论着,然後说羡慕俞妙则进到国集,以及祝福她能进国家队。
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