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点完名后,艾德路抬起头来看着学生们的座位分布。
大部分学生的座位都在前四排,第五排没有任何一个人,第六排只有赫培、叶南柯、古。
还有一坨史莱姆。
不知是因为学生们喜欢坐前排,还是因为他们害怕叶南柯。
但这些,艾德路并不需要管。
只要过七天……不,三天。全班的人都会知道这位“魔王”的德行。
“是艾德路?那我是不是可以不用写作业了,话说这学院需要写作业吗?”
叶南柯悠闲的想着,并没有像他人那样兴奋。
在一旁,赫培倒是算的上全班最兴奋的一个了,他甚至求艾德路给他个签名。
但是被艾德路皱眉怒斥赶回来了。
“艾德路大概属于那种严肃的老师,并不会和学生开玩笑啊。”
“这种老师虽然上课无聊,但讲的内容基本上都是非常有用的干货。”
“毕竟讲课又无聊又没干货的人怎么可能还能当教师。”
叶南柯倒是挺喜欢的,她经过三百年的囚禁,最不怕的就是无聊,而她又极度匮乏关于魔法的知识。
叶南柯将本子与羽毛笔放了在桌子上,这个世界并没有墨水,因此,使用的是一种特殊的羽毛来写作。
羽毛取自百佛鸟,这种鸟的体液异常丰富,长期浸泡下,能够让羽毛写出棕色的字迹。
一根羽毛能够坚持三个月,已经堪比现实世界的圆珠笔了。
艾德路看了看自己准备的教材道:“这节课我们先讲一下魔力。”
“魔力是最基础的能量,世间一切奇闻异事都可以归咎为魔力造成的。”
“同时,魔力也是提升战力的重要方式。”
“魔法师需要用魔力来施展魔法,剑士需要让魔力融入四肢来提升力量。”
“魔力类似血液,可以在身体的每一个角落流通着。”
“各位可以尝试一下将魔力凝聚在手心。”
“稍后我将根据各位魔力的形状、透明度、颜色,来给你们进行特殊的规划。”
艾德路说完,便开始观察起了众人。
在课堂上,叶南柯满头大汗的凝聚着魔力,凝聚半天愣是一点没凝聚出来。
就连她旁边的赫培,都已经搓出来了一坨半透明的蓝色不规则形状魔力等待着导师检查。
“他妈的,怎么回事!”
“呃,老大。魔族的魔力和人类可能是不同的。”赫培在一旁提醒着。
“啊?什么?”叶南柯疑惑的问着。
赫培想了想道:“我小时候见过死灵法师,它的魔力是红色的。”
叶南柯捏着下巴思考了一下,又问道:“不同颜色的魔力有什么区别?”
不知何时,艾德路出现在一旁缓缓的说着:“评判魔力具体要看三个方面。”
“形状、透明度、颜色。”
“形状代表着对魔力的掌控力,形状越接近圆形,掌控力越高。掌控力高可以用魔力做精细的动作与魔法。”
“透明度代表着魔力的浓度,透明度越低,魔力浓度越高。浓度越高,就越耐用。”
“一个别人要消耗两成魔力才能使用的魔法,如果魔力浓度高,可能只需要一成便能用。”
“颜色代表着魔力的特质,特质有各种各样的,同学们可以翻开教科书观看。”
“蓝色的魔力代表着平稳,这种魔力非常稳定,不容易生反应或者突变。”
“而人类,基本上天生都自带蓝色魔力。这种魔力也被广泛用于建筑,如墙体固化魔法,玻璃固化魔法。”
“红色的魔力则与蓝色相反,代表着极其不稳定,一不小心就会魔力溃散生爆炸或放射。”
“一般来讲只有炸药与高攻击的魔法才会使用红色魔力。而且红色魔力还极其容易反噬本体。”
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