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第23章 第 23 章 西域喜迎王师（第2页）

君上也信他不会反。

那就改成暗中买书好了。

【而在北方战场，韩信不需要逐步蚕食，剑锋所指势如破竹。】

【限制他行军速度的只有帝国对疆域和俘虏的消化效率。】

【所以他在信里催秦二多办学校，因为官吏不够设郡就慢，设郡慢就影响他灭国的速度。】

【说起来挺搞笑的，冒顿被兵仙打得抱头鼠窜，结果匈奴残部碾压西域。西域又被邦子哥彻底渗透，都不能算秦军侵略他们，是他们求着大秦王师来帮他们对付匈奴。】

【匈奴对奴隶太不人道了，动辄打骂虐杀，王师好歹不随便杀奴还给当秦民的机会，西域人当然得喜迎王师。】

刘邦喜得眉开眼笑。

萧何为好友高兴的同时，也从韩信的信里看出更多东西。

大秦扩张的速度太快，以至于官吏不够用。

学校的存在既是在推行秦二的“华夏论”，也是在为大秦培养大量官吏。

而秦二在征匈奴时推动女性入学，恐怕就是为此时做准备。

………

这匈奴残部，是秦二故意让韩信驱赶他们进入西域吧？

充分认识到秦二的“有才无德”之後，张良无师自通性恶论的用法——

不管秦二做了什麽，往最恶的方向想就对了。

从结果反推，张良能轻易找出证据：

刘邦从西域归来丶秦二寄葡萄干给韩信丶匈奴西逃丶西域求援。

这些事恰好都发生在秦历二十六年。

世间没有那麽多巧合。

完全可以理解为：

刘邦彻底渗透西域，认为时机已至便返回咸阳，随後秦二令韩信驱虎吞狼，之後就是西域求援。

为了培养出控制西域的官吏，秦二早在秦历十八年就以百家大议编纂教科书，办学後认为官吏还是不够，就要求他尽快推进女性入学。

而西南蛮的“尝试”，就是侵吞西域的预演。

………

王师，天子之师也！

儒家很快就能吵出结果。

西南蛮和南神州都是蛮夷，大秦以夏变夷为大义。

西域求援，喜迎王师。

大秦挥师西去，救西域诸民于水火之中。

这是再标准不过的“救无辜，伐有罪”！

秦二果然是治儒的圣君！

………

这华夏论，未免太好用了。

没有文采斐然丶书于简牍之上的《华夏论》，嬴政却再次体会到读韩非《孤愤》《五蠹》等文时的震撼。

犹有甚之。

後世称秦二为“以古通今”并非虚言。

【秦二的华夏论，在南北两战场上都展现出极为可怕的同化力，同化後的大量奴隶流入大秦的奴隶市场，让秦二轻易就兑现了“十年赎奴”的承诺。】

【她花钱买你家的奴隶，你拿她给的钱去买她卖的奴隶，真就闭环。】

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