大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第85章（第1页）

“项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳春、蒲将军将卒二万渡河，救钜鹿。战少利，陈馀复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”

“这段话说得是项羽大败秦军、破釜沉舟的典故，是以少胜多，以疲胜逸的典范。项羽诛杀了楚军的统领宋义，名声大噪，而后他派遣了阳春和蒲将军，率领两万大军渡过漳河，援救钜鹿。可是河对岸的情况并不好，很快陈馀就来请求项羽派人继续支援了。于是项羽决定，率领自己所有的兵马，全部渡过漳河迎战慓悍的秦军，真正是敌众我寡，敌强我弱。项羽命人将所有船只都弄沉，把锅碗全部砸破，把军营全部烧毁，只带上三天的干粮，以此向自己的将士们表达决心，一定要死战到底，不留退路。后来项羽就打赢了这场战争，因为所有的士兵都激发出了最强的士气，生死不顾，以一挡十，竟击退了以逸待劳的秦国士兵。”

“福晋，太好了！那些文邹邹的话我都听懂了，你这么一解释，我就懂了！”

太妃听到自己儿子兴高采烈的声音，忍不住用手掩住了口，靠在外头的墙上低声的啜泣。她知道一直以来，博果尔都不喜欢读书，希望能成为大将军，为大清开疆拓土。是她不甘心，将自己的意愿强加在了博果尔的身上，总是怪他不争气。但其实她心里头是明白的，儿子真的已经很好，很努力了。

太后打压他们母子，上回明明答应了要让博果尔上朝议事，结果就反口了。答应了要给博果尔封亲王，结果又再次反口。她现在已经都不想那些不切实际的了，什么皇位江山，她知道博果尔要不来也要不起。她现在的愿望很简单，只想等她百年的时侯，能够看到博果尔实现理想。人活一世不容易，博果尔也是龙子凤孙啊，凭什么就得浑浑噩噩的过一生呢。哪怕只是当一个小小的前锋将，都算是偿了博果尔为国尽忠的心意了。可是她愿意，太后愿意吗？太后恐怕是恨不得她们母子都早点死了干净！

她这儿媳妇是个好的，知道博果尔不擅读书，将兵法和历史讲成白话的小故事，教导于博果尔。之前她还怀疑儿媳太过漂亮，又满腹经纶，怕是不会真心对待博果尔。但此刻知道乌云珠对博果尔的付出，她就放心了。

太妃没有打扰博果尔读书学兵法，只是带着人，静悄悄的走了。

福临最近惊奇的发现自己的弟弟爱读书了，不管走到哪儿，身上都带着一个小册子，大约也就巴掌大，放在钱袋里或衣襟中。没事的时侯就拿出来看两眼，比如训练结束休息的时侯，比如吃中饭的空档，看得入神，还边看边笑，这简直是比太阳打西边出来还诡异。而且这种努力是有成效的，福临考教他的时侯，经常会发现以前他根本不懂的典故，那些文邹邹的话语，他现在都能听明白了，不仅能听明白，偶尔还会蹦出一两个成语来。

“博果尔，你可当真是士别三日当刮目相看啊！告诉朕，怎么忽然就爱学文了？以前朕打着骂着让你学，你都不学。”福临也很好奇，究竟是谁将博果尔这块顽石给开化了。

博果尔头一回在‘文’上受到夸奖，非常不好意思，笑得开心的回答道。

“是我福晋教我读书的，她读书可厉害了，还会画画呢。皇兄你看，这是他给我画的册子，叫‘小人书’，对着册子认汉字，可比那些老古板的夫子们教的快多了。”博果尔将自己的宝贝小人书拿出来给福临献宝。心道，这也就是皇兄，要换其他人，他还不给看呢。

福临翻开巴掌大的小册子，但见每一页都画着四个方框，每方框里是一幅画，下方有简单的文字注解，说得是吕氏春秋里的故事，人物形象诙谐可笑，趣味盎然。

“这是第一册，我福晋还给我画了好多册呢！这些字都是她写的，她写的字可真漂亮，是不是，皇兄？”博果尔就如同一个孩子，将自己最珍贵最爱惜的玩具分享给他最好的伙伴——他的哥哥。

“嗯，是漂亮”福临看着手中的画册出神了，那一手飘逸周正的颜体，地阔方圆，人美字也美

福临转头，看着每每提及他的福晋就一脸幸福的博果尔，心中非常嫉妒。那本来就应该是他的女人，是被他不小心弄丢的，博果尔不过是一个捡便宜的人。福临控制不住自己产生邪恶的念头，不顾博果尔，把乌云珠抢回来。可是每当这个时侯，也会告诉自己，博果尔是他的好兄弟，他不能这样做激烈的矛盾，折磨着福临的心，让他在宫中的生活变得更加难耐，每天夜里疯狂的用满文、汉文、蒙文，甚至是汤若望教的拉丁文，书写乌云珠这三个字。

“你会带你的福晋进宫吗？”福临忽然这样问博果尔，心中的波澜隐藏在平静的外表下。别问他，他自己都不知道他自己在想什么，也许乌云珠进宫了，看到他了，就不会再对博果尔这样好了

“不知道，看额娘的意思吧。听说佟娘娘怀孕了，弟弟要恭喜皇兄呢。额娘她，估计也会带我的福晋进宫见太后娘娘。”博果尔不疑有他，诚实的回答道。

福临点了点头，随后道。

“若是进宫了，定不要忘记到朕这头来谢恩。毕竟你和福晋二人能成就如此美好的姻缘，可都是朕牵的红线呢朕也想看看，朕这个弟妹，究竟如何。”

“那是！博果尔怎么会忘记皇兄呢！我福晋她是好人，皇兄也一定会喜欢她的。”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。