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第031章 我的梦想（第2页）

而三（5）班的英语老师是--

“我姓魏，你们喊我魏老师就好。”对许拙和邢刻来说，很熟悉的英语老师面孔。

而对刘北辰而言，那就更熟悉了。

*

刘北辰的妈妈魏岚成为了五班的英语老师，这件事刚出来的时候在五班引起了不小的轰动。

对大家来说，可能就是没体会过那种上课是妈下课还是妈的感觉，导致所有同学下课后都围着刘北辰好奇地东问西问。

而魏岚虽然在之前针对过许拙和邢刻不少次，可真正在五班任教的时候，看着还是比较正常的，仿佛曾经的冲突已经在她那里淡去了。

许拙这个人性格比较乐天，伴随着年龄的增长，这方面体现得更明显。他更愿意把事情往好的方向去想，也不会总是为了没有发生的事情而担忧苦恼。

譬如说魏岚，她没有什么特别的表现，许拙也就每天乐呵呵的，当之前的事情没发生过。

不过魏岚在五班却并没有很受欢迎。

李养秋是理性的传统派教师，规则感很强，各方面的要求也很接地气。五班虽然最开始不适应，可时间长了以后，却渐渐能体会到李养秋的贴心和细心之处，堪称润物细无声，也就习惯了。

班主任很多时候是可以决定一个班级的班风的，其他老师也会多多配合。

但是魏岚不一样，她行事作风偏浮夸一些。

穿的衣服精致，背的包看着也价值不菲。因为教的是英文，所以时常会在课堂上讲起她过去在其他国家的游学经历，并进行夸赞和与国内对比。

这种行为，和李养秋的风格简直南辕北辙，导致五班的反应很差。

而魏岚对此也非常的不高兴，她的英文课从来被学生和学生家长夸赞活泼生动，不落俗套，还是头一回栽这样的跟斗。

她有的时候会在五班发脾气，但过了一节课又会回来道歉。

然后提起自己经商的老公对自己的开导，说的时候看上去很甜蜜幸福的模样，爱强调老公对自己的宠爱，但五班的反应依旧很平淡，堪称油盐不进。

这些是魏岚的烦恼，也是魏岚和李养秋需要磨合的地方，暂时还牵扯不到其他人。

就更牵扯不到长大之后变得越来越干净利落的邢刻了。

他连邢东海的谩骂都不在乎，哪里会在乎魏岚的抱怨。

当然，邢刻肯定还记得当初魏岚同自己的冲突，这毋庸置疑。因为他记仇，且这种记仇已经渐渐成为了他行事准则的一部分，只是不再能轻易影响他的情绪。

小学三年级的邢刻，在同学们眼中还并没有很突出。

大家都认为他家是卖鱼的，邢刻也懒得辩解。他时常是班级里交费最慢的那一个，可却从很早开始就不会为此感到自卑。

他穿着最便宜的鞋子、背着最破旧的书包，是大家视线中很不起眼的那一批同学，连身高都很芸芸大众。

可他却能解决掉很多困难的题目，看的数学书也越来越复杂。许拙前段时间还从大伯家给他借了一本奥数书来，邢刻看得津津有味。

他现在看上去还很其貌不扬，但许拙知道，他早晚是要发光的，只是还得再等一等罢了。

每当想到这一点时，许拙都会开心地笑眯眯，注视着邢刻的背影仿佛在期待什么自己等待了许久的花开花一般。

只不过，在许拙心里全能的邢刻，也是有自己不擅长的地方的。

这件事说来很好笑，因为在许拙后世的记忆里，邢刻是一个学习能力很强，天赋也很高的人，堪称学神级别，任何题目在他面前都像玩儿一样。

还是重生了一次，许拙才知道，邢刻他原来不擅长写作文。

他能很快理清逻辑上的东西，却完全不擅长表达自己的情感。

三年级国庆假期的时候，李老师给他们布置了他们人生中的第一篇作文作业，叫“我的梦想”。

五班兴奋讨论的时候，到处是什么宇航员科学家研究学者。

而等到一整个假期都快过完了，许拙探头向邢刻的作文时，才发现他的作文本上还是一片空白。

让他百思不得其解到无法动笔的问题是：“我为什么要把我的梦想写出来？”

许拙看着他愣了好半天，最后在家里哈哈大笑。

惹得隔壁沈阿姨都跑过来看热闹。

而邢刻则皱起眉头伸手说：“别笑，我看看你的。”

作者有话要说：

小学过去太久了我已经忘记作文是几年级开始写的了……三年级是百度百科给我的答案，如有出入概不负责QAQ

本章是过渡章，崽崽们三年级啦~

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