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第2章 二氧化碳（第1页）

[一]

在这世界上，池烈讨厌做的事情很多，“早起”就算一件。

而一大早还要去办公室见雁回，则更是挑战他的忍耐极限。他没敲门，直接推开进去，早晨的风穿堂而过，蹭在脸上凉爽柔和。池烈胸口一直闷着一团气，视线触及到雁回的瞬间更是莫名其妙想发火。

“你大白天戴什么墨镜？”池烈看到他那副装腔作势的样子就来气。

雁回靠窗而坐，巨大的黑色镜片衬得他皮肤近乎苍白，些许红润的嘴唇抿出更单薄的笑意，回答池烈：“怕你看出来我一直冲你翻白眼啊。”

见办公室里还有其他老师在，池烈只好沉住气，咬牙瞪着他。

“叫我过来干嘛？”

“表。”雁回手指修长，敲了敲桌上那张纸，“昨天下午你逃课了，发下去的个人信息表没填。”

池烈觑起眼睛，音调拔高了不少：“你好意思说我‘逃课’？那你自己工作时间又干嘛去了？”

话音刚落，对面位置的几个老师余光朝这边扫了几眼。雁回的墨镜上反射出朝阳浅金色的光芒，用理所应当的口吻说：“当然是出去找你了，万一你在外面遇到危险，我怎么负得起责任呢？”

伴随着一声不屑一顾的哼笑，池烈把笔轻轻一摔，推过那张填好的表单，转身离开。

“别走，还没填完呢。”雁回又敲了敲桌子。

“我填完了啊。”池烈折了回来再检查一遍。

“家长的职业和关系也要填。”

戴着墨镜倒还不瞎。

池烈不耐烦地拿起笔，匆匆写下两个字。还没等停笔，又听到雁回说：“要写两个亲属，除了你爸，另一个也写上。”

舌尖顺着后槽牙舔了一圈，池烈心不在焉地低声说了句：“单亲。”

“后妈也是妈，”雁回翻阅着手机上的新闻，“写上。”

池烈眉头一皱，怎么池裕林打电话的时候什么都跟这班主任说？

“她没工作，我也不知道她电话。”

“那就再写一个关系近的亲属。”

池烈弯下腰，在第二栏表格写下了个“池”字，笔尖在纸上顿了半秒，又忽然把这个字快速划掉了。轻微的摩擦声在安静的办公室里还是有些明显，雁回伸伸腿站了起来，慢步踱到池烈旁边，随手抬起了墨镜边缘，露出一条清晰的缝隙去看池烈写的内容。

“我让你写个关系近的，你就写个没血缘关系的嫂子？”雁回不由得笑了起来，“连她电话都背的出来，看来还真挺亲的。”

池烈一听这似曾相识的阴阳怪气，那团闷在胸口的火顿时烧了起来，指着那硕大的黑色镜片大声道：“你脑子又在想什么乱七八糟的，我跟我嫂子什么关系都没有！”

这副被惹毛了就张牙舞爪的样子，透过深色眼镜仿佛过滤掉了不少锐气，此时的池烈在雁回眼里只剩下了少年的恼羞成怒，终于让他觉得有点可爱的气质了。

“你急什么呀，”雁回的声音相当诧异无辜，“没有血缘关系就没有呗，要是有了才出事儿呢。”

雁回看着池烈的表情明显是懵住了，似乎是找不到什么话来回击自己，那双湛亮的眼睛便不知所措地闪躲几下。雁回心情畅快地笑起来，低头仔细瞧了遍那张表，饶有兴趣地冲池烈“噢”了一声。

池烈回过神来，“又干嘛？”

“原来你还记得你爸是警察啊。”雁回挑了挑眉，“欸，池烈，你觉不觉得你很光荣啊？”

“什么？”

雁回歪着头思索起来，“你能让一个人民英雄为了你，冒风险走后门也要把你送到全市最好的学校来，某种意义上，你可比那些不法分子厉害多了——”

他话还没说完，衬衣的领口就被池烈紧紧攥住了。少年强压怒火的声音从牙缝里挤出来：“你不也是个走后门的。”

雁回还是一脸温和，慢条斯理地回他：“你是指哪里呢？”

那语调不同于他平时的清脆爽朗，在只有两个人才听得到的距离里极其暧昧低沉，甚至可以闻到对方身上淡淡的烟草味。这扑面而来的微妙感，令池烈条件反射般脖颈发麻，手一甩急忙松开了他，后退半步。

“别以为在、在学校我就不敢打你。”顷刻间气势减弱了大半。

“嗯，我知道。”雁回敷衍地应和他，抬手捏住池烈腹部上方的校服拉链，向上提至胸口部位，“别以为在学校，我就在乎师生关系。”

他的唇瓣只轻微地张合，听起来仿佛是呢喃。

池烈大脑一滞，等鼻尖前那阵檀木香气散去，才回过神来小声咒骂了一句，然后嫌恶地把自己校服领口重新扯开恢复原样。雁回见状悄无声息地勾了勾嘴角，抬手用那张薄薄的纸张轻扫了下池烈的下巴，低笑道：“着装不合规范，要么我帮你穿好，要么你自己脱掉。”

池烈心中顿时警铃大作。之前雁回说话拐弯抹角就已经够真假难辨了，而自从知道雁回的性取向后，池烈则更是觉得他话里有话。

不知道是暗示还是骚扰。又或者，只是故意捉弄自己罢了。

但无论是出于什么目的，雁回只要一开口就令池烈讨厌。

“你管我是脱还是穿。”这次池烈挑衅似的把拉链全部解开，瞪了一眼雁回掉头离开。

[二]

池烈原以为只要自己安分点不到处惹事，就能避免和雁回过多接触，不过这显然是自己低估了雁回作为班主任的存在感。

每天早自习之前，雁回都会走进教室溜达一圈，笑眯眯地表扬那些正埋头背单词的学生。如果发现有人在补前一天晚上的作业，雁回不会没收，也不会批评，只说“下次记得早点写”。可轮到池烈他就没那么好心了，要先在课桌旁边站一会儿看清楚池烈写的是什么，再用全班都听得到的音量嘲讽两句，最后才不紧不慢地离开——去办公室告诉了任课老师，池烈有哪些作业没完成。

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