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第33章 课堂 炼金术（第1页）

“哦？你就是没有叫到名字的那一位同学。”

莉霖没有理会释的言，反而语气中充满一股戏谑意味。

“所以你的名字叫什么？”

“我叫雍……”

莉霖咳嗽了一声，再次开口：

“这位同学，我再问一遍你的名字叫什么？”

紧接着莉霖传音到释的脑海中：先别说那个名字，说我刚才叫的名字，这多半可能还是那老家伙的意思，配合一下。

释能不懂刚才莉霖那一声咳嗽的意味，扫了一眼来自全教室的学生的目光。

眼神一转，笑嘻嘻开口：

“哎呀……抱歉了，导师，我叫爱尔尼亚?释，导师的样子很像我的一位熟人，刚才看导师的样貌看的有些走神了，没有听到念到自己的名字。”

顿时引得全体学生哄堂大笑。

瞧瞧这人，第一天上课，就开始勾搭老师了，简直没大没小的。

释：父王老头子，今儿你的儿子从此要在学院改头换姓，重新做人了，那啥王位的事就不用考虑我了。

莉霖面色从容，丝毫不介意释的言，继续板着严肃的脸开口；

“好了，安静！”

然后她望着释道：

“下次，这位同学记得不要在课堂上走神了。”

提醒一句后，她便将书本翻了出来。

“大家请翻到序页……”

“这里我问一个问题，大家知道炼金术的起源是什么时候开始的吗？”

话音刚落，一片安静，落针可闻。

看着堂下无人说话，莉霖有了些许的怒意。

“没人回答吗？那我就点名了……”

她翻开花名册，从中滑落到一个名字。

“爱尔尼亚?释！”

释的内心毫无波澜，因为他已经预想到了会有这个场景，而且他自己早就看过相当多的关于这类的书了，内心是有底的，轻松回答这类问题更不用话说，可以说是张口就来。

至于为什么没有举手言，那是因为大家都没举，自己何必要当那出头之鸟呢！

那样可能会被人惦记，嫉妒的。谁知道这课堂里有没有对导师有另外想法的人呢？

万一学生中有一个自以为是天才，实际内心心胸狭窄的人呢！

以上这些都是不确定性因素，所以为了避开不必要的麻烦，释不能回答完全，的说一半留一半。

释挠着头，故作难堪的样子，缓缓开口；

“导师，这个我有些了解，但不多，具体时间我记的不清了，大概好像是在现今人类历的oo年的时候，炼金术才诞生的。”

“那个时候的炼金术主要还是以恢复魔药类为主，它的主要功能还是辅助魔法师对于魔力的消耗的问题。如果我记得没错的话，应该就是这样。”

莉霖听完，点了点头：

“嗯，回答还行，但不完全，坐下吧。”

她顿了顿。

“其实这位同学的回答，算是他已知内容的大部分了，那我就接着这位同学的言，继续阐述一二。”

“大家都是魔法师，魔药都很熟悉，那你们是否有关注过自己手中的魔杖，其实它的制造也是一门炼金术……”

众学生听完，开始出不可置信的声音。

“我记得魔杖不是用锻造术搞出来的吗？怎么会跟炼金术有关系。”

一位学生出这样的声音。

莉霖也捕捉到了这一声音，借着话题开口：

“这位同学说的不错，魔杖还有剑枪等类武器是出自于锻造大师之手，可以说在古老的时候，人类就开始使用技巧，对其事物进行改造锻造炼金了。”

“那锻造术也是炼金术的一种，因此我们可以下一个定义，炼金术就是将一个物质形态通过某种改造加工，将其变为另外一种适合于人类的物质形态的过程，这就是炼金术。”

“而且我们研究炼金术时，对于武器类往往也会用到不少锻造技巧，对于魔药类我们还要用到锻造中对于金属分解技术。”

一位同学有些惊讶，难言自己心中震撼：“也就是说锻造术就是炼金术的雏形！”

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