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第5章 叛逆（第2页）

“春花，明天我去学校一趟，找铁柱的班主任请几天假。”

“行啊，先给老师说一下比较好。”

第二天早晨，红玉吃过早饭开着三轮车又来到学校。

“师傅，先登记一下，请问你找谁呀？”

“哦！

我找初中一年级的贾主任。”

“贾主任去镇教委开会了。”

“他什么时候回来，你知道吗”

“那是领导们开会，我一个打更的不知道什么时候回来。

你找贾主任有什么事儿吗？”

“我想给孩子请几天假。”

“贾主任还没有回来，先进屋坐一会儿吧！

他们开会回来，在这里都能看见。”

这个打更的师傅还真有一副热心肠，我顺便进了屋坐了下来。

“你是哪个庄的？”

“我是杨家寨的。”

“给孩子请假，家里有事儿吧！”

看到师傅这么热心，尽管红玉心里有些烦，还是应付着他。

“哦，没有什么事。

前段时间孩子爷爷去世，我发现孩子的思想有些异常，请几天假让孩子调理一下。”

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“这是孩子的一个叛逆心理，咱们学校里有几个同学也是这种情况。”

红玉听到这句话，便有了精神。

“这主要是什么原因呢？”

“我听老师给家长们说，主要是孩子从小和长辈关系亲密，像海涛这种情况，就是和老人在一起时间长了，从心里形成了那种亲密关系，老人的突然离世，孩子从思想上一时接受不了，当然我说的也不可能完全正确。”

“我说老弟，你知道他们是什么地方治疗的吗？”

“我听他们说，是李家洼村一个老头给调理的，你也可以过去看一下。”

“好的，我去试试吧”

红玉顺便拿出了一支烟递给了老师傅，两个人抽着烟聊起了天。

哎，黄主任开会回来了，你快去找他说一下。

杨红玉把车扔在了这里，步行来到黄主任的办公室。

“主任，开会刚回来吧！”

“红玉大哥，快请坐，刚才去教委开了个会，你有什么事吧！”

“前几天，海涛的爷爷去世了，我发现海涛的精神状态一直不太好，脾气变得暴躁、说话也不像以前那样了，我想给他请几天假调理一下情绪。”

贾主任听了之后说：“红玉大哥，现在的孩子这个年龄正处于叛逆期，需要家长多和孩子沟通交流，慢慢调理他的情绪，效果可能会好的。”

“主任，那就请几天假，我们在家和海涛多交流多沟通，看看效果怎么样吧！”

“好的，你们在家和他交流的同时，鼓励他多看书，多学习，这样有利于他调整情绪，另外，还要注意他的自身安全。”

“好的，贾主任我会按照你的提醒去做。

有什么事，我再向主任请教吧。”

“老兄，你不必客气。”

红玉走出了贾主任的办公室，开着三轮车回家了。

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