大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第128章（第3页）

池峻低头看看那两张毛茸茸的猫脸，这孙子和他想象中完全不一样啊！

凯撒和奥利奥都是很喜欢被人注意的猫，发现池峻在看它们以后，都是睁着圆圆的蓝眼睛，嗲嗲的娇滴滴的笑声叫了两声，然后就看着池峻开始大声呼噜，仰着脑袋等摸。

池峻：“……”

池峻默默地在它俩头上都摸了摸，在心里对自己说，都挺可爱的。

池峻感受到了俩大孙子的可爱之处，心情畅快了许多，还挺有兴致地问起池斐然养猫要注意些什么。

容晋眼看着自己老丈人有朝猫奴发展的势头，在心里叹了一声，果然是亲生的……

过年对池家这样的人家来说，还是比较忙碌，真的一家人好好聚的时间反而很有限，除了定好的去容家拜访的时间以外，池斐然自然还免不了要跟跟着池峻出去交际一番，这个叔叔，那个伯伯的又认识了一圈人。

等真的休息的时候，寒假都要快结束了。

池斐然还跟容晋笑呢，说他爸好歹是把情人节给他俩空出来了。

容晋就说：“感谢岳父大人。”

小太子眉头挑一挑：“嗯？什么？”

容先生从善如流：“感谢公公。”

口头上怎么喊有什么关系，重要是嘴上这点便宜吗？并不。

池斐然已经被各路国产剧荼毒过了，再没办法面对“公公”这两个字了，总觉得不单纯……

池斐然说：“算了，你还是喊岳父吧。”

嗯，喊什么，真的无所谓……

没有工作，也没有社交的日子是很悠闲的，池斐然一直悠哉到了开学，以为自己这是要赢来一个轻松的学期了，万万没想到，才开学，李源就给他搞了个剧本回来。

这是池斐然拿到的第一个，男主角剧本。

青春校园爱情剧，故事简单温馨，重要的是电影原著本身人气就非常高，有群众基础，角色形象和年纪也和池斐然很搭。

被常浩青刺激了一波，又重新燃起了事业心的李源是直接推动这个项目立项的人，他这会就给池斐然分析：“你已经拍的三部电影，一部古装，两部年代剧，是该接个现代剧了，而且也该是男一了。”

演员最怕的其实就是形象局限，但恰恰又最容易被形象局限，演的古装剧火了，就容易被一窝蜂的塞古装剧本，年代剧火了，又容易一窝蜂年代剧。

有代表角色当然好，可就怕被角色代表，以后看见你，就只能想到某角色，这对演员来说，可以说是一件幸运又不幸的事。

有人说那你突破啊，哪那么容易，要是经典角色那么容易出，哪还有那么多烦恼，而且很多时候不是演员不想突破，那是投资人不愿意，合着我那么大个投资就给你突破自我？扯淡么这不是。

池斐然倒是没有投资人不愿意的这种烦恼，但他也不能给观众单一的印象，他需要在观众入认知还没有建立起来的时候，给他们更多，让他们意识到，池斐然这个演员的能力范围，并不只是某一个类型的角色。

池斐然知道是这么个道理，但说起观众印象这个……

他自己先笑了：“我不是地主家儿子吗？”

这是微博上他的新外号，之前都喊他池家太子爷呢，但是天韵年会的时候他也到场了，还跟他爸一起穿的唐装，然后年会现场的视频照片流出去的时候，他们父子俩就被P成了表情包。

池峻是地主，池斐然就是地主家儿子，从服装到人设，还真有点搭。

大概是因为好玩的关系，这表情包到现在还挺火。

李源义正辞严：“你不能被表情包局限。”

池斐然没憋住，笑出了声，然后才表示自己会好好看剧本的。

青春剧这个，还是男主角，他这辈子估计也就这么一回了，等再过两年，再让他演，他是不好意思接的。

说实在的，要不是知道李源为这个项目费了不少功夫，池斐然自己也真的是对青春校园题材的电影不太感冒的，毕竟已经脱离那个状态比较久了。

他虽然现在还在大学，也跟朋友们玩得挺好，但到底还是跟真的青春的心态不大一样了。

所以在李源看来，正好符合他年龄状态的这个剧本，其实……还挺有挑战难度的……

池斐然先看的剧本大纲，然后就松了口气，李源的眼光还是很好的，这个青春片，是真青春，讲的就是年轻人的为了梦想努力，有美好的友情，还有一点朦胧的爱恋的故事，不复杂，但要是拍得好，整个故事应该就是个很舒服的电影。

跟那些说是青春，结果充满各种背叛打胎的妖艳青春片完全不一样！

池斐然放下心来以后，就决定找原著看看，这有利于他理解角色，小说对角色的剖析，总是要比单纯的剧本要更深的，毕竟字数篇幅摆在那里。

然后他这边原著看到一半的时候，容晋已经把整个剧本连带着小说原著来回看了两遍了。

池斐然是真的羡慕嫉妒恨，这跟智能扫描有什么区别！他男朋友其实是人工智能吧！脑子好了不起哦！

了不起容晋开始划重点，池斐然看他表情那么认真严肃的，不由就探头过去看，心情还有点小甜蜜，他男朋友这是要为他第一次当男主角的电影做出贡献了吗！这是爱的支持啊！

池斐然：“……”

不是，这是啥？

“手背轻轻碰到了一起”，“靠着他”，“拉住了他的衣角”……

池斐然劝他：“别找了，最大尺度就抱了一下，没更多的了。”

容晋冷笑一声，给池斐然看他刚在剧本上画的那一句“亲了一下”。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。