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第17章 第二次测试前（第2页）

过去一周，他花光了所有算力点，甚至将两枚四星御兽晶核的能量用来维持计算。

将蓝星语言学习并掌握了37%左右。

而这一部分比例，早已超越高考的要求基准。

更何况他调整了学习计划先将所有课本都学习了一遍。

他发现，蓝星语文和英语大差不大，只有字母组合没有字形字意。

不仅如此，蓝星语言还没有英语的简介，又臭又长拉出来一大串。

光是难在单词难以记忆上，但总体来说连汉语一半的难度都达不到。

语文老师摇摇头：“怎么？你很得意吗？”

“平时你就没背会过！偶然遇到一篇会背的就这么放肆？”

“古代学圣说过，学习不可以怠慢，要像对待信仰一般。”

“时时刻刻警醒自己，不停努力，不停背诵！”

“不要放纵自己的懒惰和傲慢！”

“早自习这么宝贵的时间你却用来睡觉？！”

“还不快起来多背一点？”

江衍一听是圣人对答，引经据典环节。

心想。

【要是学生真的困，那让学生小睡十分钟的话？效率难道不是更高吗？】

随口就是一句小学基础：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

这地球古汉语文言文，用蓝星语翻译出来，直接把全班CPU给烧了。

有脑子的震惊，没脑子的痴呆。

语文老师放下手里的书重新审视起江衍来。

据他所知蓝星没人说过这样深刻。

却又没有被千古传颂的句子。

苏婉一下子还没听明白，以为这大哥是脑子睡糊涂了，在说胡话。

一脚踩在他脚尖上。

刘诗白坐在第一排，表面上在认真阅读，背地里在桌仓里偷看漫画。

这时候也好奇地张望过来。

“这死学习，死背书，不去思考是学不好的！”

“学习不仅是看书，也是思考和调整状态啊！您说是吧？”

得！语文老师来劲了。

“哟哟哟！那你说说！你睡在这里都思考什么呢？”

江衍趁着大家脑门还没熄灭又是一段文言文献出。

“张而不弛，文武弗能也。”

“弛而不张，文武弗为也。”

“一张一弛，文武之道也。”

这次语文老师也没懂只知道对方说的在理自己无法辩驳。

语文老师没来得及输出孙燕进来了。

“哎呀，现在都要高考了你让学生背什么诗文啊，那零点五分有意义吗！”

“快快快！大家把这奥数课本翻到中间这一部分，三角函数这里规律最少。”

“大家背一分就是一分的收获！”

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