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第144章 一份提纲（第2页）

但再往下，涉及到工艺部分，也就是从裱胎开始，越来越少，越来越少。

特别後面三点：这是戗金工艺的核心，也是最难的部分。但这上面，涉及到具体工序丶具体流程丶具体数据，一概没有？

总不能是害怕工艺外泄？

肯定不是，因为没这个必要：这又不是失传工艺，早被省博研究了个通透。古文献也罢，研究数据也罢，省博应有尽有。

所以，更像是……这小孩还没学会？

既然都还没学会，你推导什麽工艺？

黄智峰又看了一遍，又瞅了瞅姚汉松。

姚汉松琢磨了一下。

要是让他说心理话，林思成没学会核心工艺才正常。

就说一点：戗金的部份，也就是漆盒上的那些花纹，用的是国画中的铁线描和游丝描：人物衣纹用连续0.3mm宽直线，花卉叶脉用0.1mm曲线，刻入漆层约150μm。

全是微米级操作，没个十年八年的国画和雕刻功底，别说刻，模线他都画不出来……

转着念头，姚汉松往台上看了看，解释了一下：“小林是自学成才！”

“啥？”

黄智峰愣住，猛的扭过头，好像在说：你不是他老师吗？

王齐志脸上的肉抽了抽：你们有完没完了，这一茬是过不去了是吧？

察觉到王齐志的脸色不好看，黄智峰连忙回过头，又盯着那张纸：意思就是，核心工艺他还没学会？

“那前面这些呢？就裱胎丶浣漆丶髹涂？”

姚汉松想了想：“这些他应该会！”

“自学？”

姚汉松点点头：“自学！”

上次就聊过，林思成的成长经历又不是什麽秘密：爷爷是陶瓷文保学教授，从小耳濡目梁，学了点鉴赏和陶瓷修复技术。

然後上大学，才系统性的接触其它修复工艺。但就以大学阶段的课程，顶多算是了解一些理论知识，连皮毛都算不上。

包括现在，林思成都还没毕业，拜了个老师，却拜的驴唇不对马嘴。他不靠自学，靠什麽？

合作了几十年的默契，姚汉松只需一个眼神，黄智峰就能猜个大概。

正因为能猜到，才无法理解。

要说理论学习，这个他信。有悟性丶记忆力好的学生，他不是没带过。

但所谓纸上谈兵：教学理论和实际操作有天壤之别。

就林思成这年纪，从十五六岁开始学，能把裱胎（漆盒的骨架，用苎麻布裱成）丶调漆丶垸漆（苎壳加固）学会，都够称得上一声天才了。遑论後面的髹涂和戗金？

下意识的，黄智峰又看了看台上的林思成：甚至于，这些可能他都没学太会？

暗暗转念，他吐了口气：“那就先看看？”

姚汉松点头：“当然！”

不过是试一试，看着别出事故就好……

两人一问一答，王齐志心知肚明，但没解释。

按照原计划：他和林思成到市鉴，至少要忙两到三天，最早要到下周一或是下周二，才有时间来省博。

但计划赶不上变化：林思成捡了一樽玉温明，让市局如临大敌，哪还顾得上鉴定玉器和翡翠？

正好东西就在手边，师生俩一商量，索性先来省博，提一提黄金工艺申遗的事情。

如果再能借用一下省博全先进丶设施最齐全的实验室推一遍工艺，就再好不过。

所以，那份所谓的实验计划，只是出于有枣没枣，先打一杆子的心态，临出门时林思成才临时起草的一份提纲。

没想到，他只是提了一下姚教授就答应了？

但不能讲，不然多少有点不尊重人，乃至看不起省博的意思。

暗暗转念，王齐志静静的坐在角落里，眼睛一眨不眨的盯着台上的林思成。

裱布丶塑底丶打灰丶配漆丶推光……

林思成有条不紊，围在身边的人却越来越多。

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